预防接种、传染病报告服务规范PPT.pptVIP

二、服务内容之三—处理 1.病人处置。对传染病患者，原则上要求就地隔离治疗，不具备隔离条件和相应救治能力的单位，应将病人及其病历记录复印件一并转移至具备相应救治能力的医疗机构。 2.消毒处理。依照法律、法规的规定，对本单位内被传染病病原体污染的场所、物品以及医疗废物，实施消毒和无害化处置。 3.病人的流行病学调查和随访。协助专业公共卫生机构做好流行病学调查和重点管理的传染病居家病人的随访工作。 4.密切接触者管理。协助专业公共卫生机构查找密切接触者，按照有关要求做好管理工作。 （四）协助上级专业防治机构做好结核病和艾滋病患者的宣传、指导服务以及非住院病人的治疗管理工作，相关技术要求参照有关规定。 三、服务要求 （一）乡镇卫生院、村卫生室、社区卫生服务中心（站）要建立健全传染病报告管理制度。配备专（兼）职人员负责传染病疫情报告管理工作，定期对工作人员进行传染病防治知识、技能的培训。 （二）传染病病种报告、报告卡填写等工作按照国家法律、法规及有关管理规范执行。 （三）做好相关服务记录，《传染病报告卡》应至少保留3年。 四、考核指标 （一）传染病疫情报告率＝报告卡片数/登记传染病病人数×100％。 （二）传染病疫情报告及时率＝报告及时的传染病病人数/登记传染病病 人数×100％。 江西省农村基本公共卫生服务项目及补助标准 4.1及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例，参与现场疫点处理。 4.2结核病、艾滋病等传染病防治知识宣传和咨询服务。 4.3配合做好非住院结核病人、艾滋病病人进行治疗管理。 补助标准：人均1.5元。因各个乡镇人口、面积、交通情况不一，补助经费拟按每个乡镇补助1所乡镇卫生院，每个村委会补助1所村卫生室进行补助。 解读国家基本公共卫生服务规范－预防接种服务规范传染病报告和处理服务规范 2010年 内容 -国家基本公共卫生服务项目意义 -预防接种服务规范 -传染病报告和处理服务规范 -我省在实施项目中存在问题及今年工作要求 国家基本公共卫生服务项目意义 《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》 国务院印发的《医药卫生体制改革近期重点实施方案（2009-2011年）》 “人人享有基本医疗卫生服务” 是十七大提出的全面建设小康社会的目标之一，也是本次医改的终极目标，着眼点是促进公平。 “基本医疗卫生服务”指的是与我国社会主义初级阶段经济社会发展水平相适应，国家、社会、个人能够负担得起，投入低、效果好的医疗卫生服务。 “人人享有”的本质含义是“公平享有”，任何公民，无论民族、年龄、性别、职业、地域、贫富等，都享有同等权利。 实施公共卫生服务项目，是把基本医疗卫生制度作为公共产品向全民提供的具体实践，也是深化医改的一个重要抓手，可以让人民群众切身感受到改革发展的成果由人民共享，医改的目的是让百姓得实惠，提升人民群众对成功医改的信心。 预防接种服务规范 服务对象 辖区内0－6岁儿童和其他重点人群。 服务内容1 儿童预防接种证（卡）管理。 及时为辖区内所有居住满3个月的0－6岁儿童(含流动儿童)建立预防接种证和预防接种卡等儿童预防接种档案。 服务内容2 根据国家免疫规划疫苗免疫程序，对适龄儿童进行常规接种。 在重点地区，对重点人群进行针对性接种，包括肾综合征出血热疫苗、炭疽疫苗和钩体疫苗。 根据传染病控制需要，开展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗强化免疫、查漏补种和应急接种工作。 服务内容3 通知接种、接种方式 采取预约、通知单、电话、手机短信、网络、口头、广播通知等适宜方式，通知儿童监护人，告知接种疫苗的种类、时间、地点和相关要求。 在边远山区、海岛、牧区等交通不便的地区，可采取入户巡回的方式进行预防接种。 在流动人口相对集中的地区，可设立临时接种点，适度增加门诊开放的频率和服务时间等，提供便利的接种服务。 服务内容4 接种前的工作。 确定接种对象。 接种工作人员在对儿童接种前应查验儿童预防接种证（卡、薄）或电子档案，核对受种者姓名、性别、出生日期及接种记录，确定本次受种对象、接种疫苗的品种。 做好告知。 询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等，告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项，可采用书面或（和）口头告知的形式，并如实记录告知和询问的情况。 服务内容5 接种时的工作。 接种工作人员在接种操作时再次查验核对受种者姓名、预防接种证、接种凭证和本次接种的疫苗品种， 核对无误后严格按照《预防接种工作规范》规定的接种月（年）龄、接种部位、接种途径、安全注射等要求予以接种。 服务内容6 接种后的工作。 留观 告知儿童监护人，受种者在接种后应留在留观室观察30分钟。 记录 接种后及时在预防接种证、卡（簿）上记录，有条件的地区录入计