创建优秀班级精选.doc

创建优秀班级 一 .课题的确定:班级是学校教育和管理的基本单位,一个优秀的班级对每个学生的健康和发展有着巨大的教育作用.优秀的班集体可以 培养学生的兴趣爱好,制约学生的心理,规范学生的行为,挖掘学生潜在的才能等.身为一名学生,都希望自己能在一个优秀班级中学习和生活,从而引发课题的兴趣意义.经过本组细心讨论以及指导老师的指导,由吴如玲提出 《关于如何创建优秀班级[1/3]》这一课题,并得到全组成员及指导老师的认同. 二.. 研究的主要内容:优秀班级对学生的影晌,怎样创建一个优秀班级,优秀班级的重要性等. 三. .研究的目的和意义:学校是我们学习的天地,而学校是由一个又一个的班级组成的.优秀的班级不仅对学校发展很重要,对学生的人生发展也起到正面影响作用.青少年在优秀的班级中,可以提高自主创新能力,可以学到更多的知识,可以展示其自身的才华和能力,可以行为规范以及思想健康等.作为祖国未来的花朵,若在优良的环境中学习文化知识,将来必定能为祖国奉献自己的一份才华和能力.因此创建一个又一个的优秀班级是学校工作的目标之一,而优秀班级的数量也是评价学校好坏的标准之一. 四.研究思路与步骤安排:收集资料,分析资料,问卷调查,分析研究,做出总结. 五.活动计划: 活动的步骤概述: 第一阶段:用知识和搜索资料,并结合周围情况,了解相关内容,从而确定研究课题. 第二阶段:按照研究的思路确定研究重点,通过问卷,上,日常剩活收集相关信息,通过大量的资料分析:优秀班级对学校,学生的影晌以及如何创建优秀班级[1/3]等,从而引发课题兴趣. 第三阶段:任务分工(具体时间) a)2009年10月24日.通过各成员讨论,确定研究课题. b)2009年11月18 日.由黄少云.方圆圆,吴如玲上查资料并记录重点,由组员供同分析并设计问卷调查. c)2009年12月5日,由王芳玉,陈亚苗,洪德兼,王当友等 放到高一,高二,高三,并于7日收回. d)2010年1月14日,由黄少云,方圆圆,吴如玲分析问卷调查 e). 吴如玲写总结报告. f). 活动地点:府城中学 g). 活动所需条件:电脑 h). 表达方式:文字 六.课题研究过程的翔实记录 a).2009年10月24日,黄少云,方圆圆,陈亚苗,王芳玉,陈益富,陈辉文,王诚,王当友,洪德兼以及组长吴如玲共同在教室里讨论,各成员你一言我一语,经过激烈的讨论,各成员都提出了很不错的课题,最后大家一致决定选用组长吴如玲提出的课题:《关于如何创建优秀班级[1/3]》做研究调查. b).2009年11月18日,吴如玲,黄少云,方园园在早上一起去上查找资料,三人一起记录了很多研究所需的材料,下午组里的每位成员都在教室里围坐在一起共同分析,还各自提出了自己所设计的问题,最后吴如玲把所有问题组织起来做成问卷调查表. c).2009年12月5日,吴如玲把30份问卷调查表分成若干份,由王芳玉和陈亚苗一组,洪德谦和王当友一组,陈益富和陈辉文一组各拿10份去高一,高二发放,在7日又由他们去收回. d).2010年1月14日,方园园和黄少云在教室里分析问卷调查,并统计数据,记录调查结果. e).2010年3月17——4月10日,吴如玲在家写论文以及总结报告. 七.课题研究过程 I.对象:学生 II.问卷调查: ①.你认为如何创立一个优秀班集体 A.大家一起努力. 40.5% B.那是老师的事与我无关.40.5% C.从自己做起,做好自己应尽的本分.45% D.班干部的事. 10% ②.你认为一个优秀的班集体应从哪个方面做起 A.纪律34.3% B.学习.26.7% C.素质.37.8% D.文明礼仪.1.2% ③.一个优秀的班集体应具备什么精神 A.团结.22.5% B.友爱.35.6% C.竞争激烈但同样团结互助.37.5% D.事不关己. 4.4% ④. 你觉得你们班的纪律好吗 A.很好.27.2 % B.一般.46.8% C.很不好.21.1% D.不知道.4.9% ⑤.一个优秀的班主任对创建优秀班级[1/3]重要吗 A.很重要.66.1% B.一般般.11.8% C.不重要.19.8% D.不知道.4.9% ⑥ .维护班集体的公共财产是一个优秀班级所应做的吗 A 是 58.7% B 不是6.1% C一点点 12.5% D 没关系 22.7% ⑦ . 班集荣