2014年广东语文病句专题复习句式杂糅PPT.pptVIP

句式杂糅专题复习高三语文备课组;默写1、“苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：‘……知不可乎骤得，托遗响于悲风。’” 默写2、“苏子曰：“客亦知夫水与月乎？ ……相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。” ;;广东高考试题回顾;4、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。 （08年）;句式杂糅：标志法;二、表原因 【典型结构】 1、原因是……造成/引起/诱发/作怪； 2、由于……结果； 3、之所以……的原因； 4、“关键在于……”与“……决定性作用” 5、“……的原因/起因”“由……诱发/所致”  例2．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到纠正，其根本原因是不正之风在作怪。  ;例3．这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。 ;例4．一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。 ;例5、一个学生学习成绩的好坏，关键在于内因起决定性作用。 例6、老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。 例7、被誉为世界空间静电领域“奠基人”的张丰认为,印度洋大地震起因是由宇宙场空间静电变异所致,而静电变异“边缘”就在甘肃兰州。 ;三、表目的。 【典型结构】1、把……达到