2015年黄冈市高考质量综合评价方案.pdf

2015年黄冈市高考质量综合评价方案 一、总则 为了加强对各县市区教育教学管理的整体评估，加强对本市普通高中的教学过程管理和高 考质量综合评价，黄冈市教育科学研究院根据市政府、教育局2015年教育工作会议精神，进一 步完善黄冈市基础教育质量监测评价体系，特制订本方案。 二、细则 第一条 评价县市区及各高中学校的教育教学质量应是全方位多因素的，涉及办学的软硬 条件建设中诸多方面，应有一个综合评价系统。《黄冈市高考质量综合评价方案（讨论稿）》 仅从高考这一教学终端结果作出评价，只是该评价系统中的一个重要内容。其目的是激励各县 市区科学有效地发展高中教育，提高同龄人受高等教育的百分比；激励各高中全面贯彻教育方 针，面向全体学生因材施教，全面提高教育教学质量。 第二条 评价对象。本方案的评价对象为各县市区教育局、教研部门、本市各公办普通高 中学校及民办普通高中学校、高中应届毕业年级班主任、学科教师。 第三条 数据来源。本方案主要对当年度高考成绩进行综合评估。统计对象为市教育局基 教科登记在册并具有湖北省高中学籍的应届学生。学籍库由黄冈市教育局基础教育科提供，学 生按学籍所在学校统计。高考报名库、高考成绩库及高等学校招生投档资格线等资料由黄冈市 考试院提供，各县市区在黄冈中学就读学生信息由黄冈中学提供，人口数以黄冈市统计局公布 的上年度数据为准。 第四条 评价实施。受市教育局委托，市教育科学研究院负责根据黄冈市高考质量综合评 价方案进行评价，发布当年度《黄冈市高考质量RSR综合评价表》。 第五条 市教育局根据RSR统计结果，对县市区教育局中的前二名、重点高中的前三名、 一般高中的前五名授予“高中教学质量特别优秀奖”；对县市区教育局中的三至五名、重点高中 四至六名、一般高中六至十七名、民办高中前三名授予“高中教学质量优秀奖”；根据RSR统计 结果排名较上年度有较大进步的学校，本年度未获上述奖项的授予“高中教学质量进步奖”每类 学校1—2个。 第六条 学校评价给出结论，根据办学规模、生源情况的不同，市教科院每年度对各高中 学校的统计结果实行分类评价。共分以下三类：重点高中为各县市区一中和黄冈中学、黄冈外 校共12所，其余为一般重点和民办高中。 第七条 市教育局根据RSR统计结果，对县市区教研室、教科院、教科所的前五名授予“高 1 中教学优秀指导奖” 第八条 各类学校中，当年度按文理科和重点高中普通高中分类统计，各单学科高考成绩 居前的学校，市教科院对其任课教师按根据RSR统计结果授予“优秀学科奖”一等奖1个、二等 奖2个，三等奖3个。同时兼任文、理科班科任教师的获奖教师，依其所获奖项中较高等次获奖， 不重复计奖。 第九条 各类学校中，当年度按文理科和重点高中普通高中分班统计，各班高考总成绩居 前的班级，市教科院对其班主任根据RSR统计结果授予“优秀班主任奖”一等奖1个、二等奖2个， 三等奖3个。由各县市区教研部门组织学校申报，学校未进入综合奖励的表彰的单位不申报。 三、高考评价指标体系 （一）县市区评价 1．评价方法： 采用加权RSR法，综合评分按指标值高优评。公式：RSRW=RW/ n 2 ．评价指标： 此奖项分五项指标进行评价，每项指标所占权重如下： （1）600分以上万人比占20% ；各县市区高考600分以上人数除以全县市区人口数乘以 10000，权重：0.2 。 600分以上人数 公式：600分以上万人比= ×10000 县市区人口数 （2 ）一本万人比占30 ％；各县市区高考一本人数除以全县市区人口数，权重：0.3 。 一本人数 公式：一本万人比= ×10000 县市区人口数 （3 ）二本万人比占30 ％；各县市区高考二本以上人数除以全县市区人口数乘以10000，权 重：0.3 。 二本以上人数 公式：二本万人比= ×10000