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《坐井观天》课件PPT
;;;学习指导一：
用喜欢的方式读课文,要求：借助下面的拼音，读准字音，读通这个小故事 。
;;学习指导二：
思考：
1、课文中讲述了谁和谁的故事？它们在争论什么？
2、它们各自在什么位置呢？找出课文中描写它们位置的句子 。
; 青蛙坐在( ),小鸟飞来，落在( )上。;学习指导三：
找一找：课文中青蛙和小鸟共有几次对话？先画出他们俩的对话，然后自己读一读。
;;;;;小鸟飞过 ，看到 。 ;;;;;; 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。; 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我（ ）不会弄错的。; 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我（ ）不会弄错的。; 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我（ ）不会弄错的。; 朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我??? ）不会弄错的。;写字练习;写字评价标准：
姿势正确得一颗★
结构紧凑得一颗★
占位准确得一颗★
;;拓展;
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