3-2男生.女生.ppt

第二框 男生/女生 一、让我们荡起双浆1.要正视与异性同学的交往 猜一猜：他(她)是男生还是女生？ A喜欢玩布娃娃、绣十字绣、插花。 B的房间总是一团糟。 C很容易就把老师的批评抛到脑后。 D看到壁虎，尖叫了起来。 谈一谈什么样的男生最受女生欢迎？什么样的女生最受男生欢迎？ 3、怎样正确认识男女生之间的感情? A、对异性的好感或爱慕是正常的。 B、男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理 。 C、要学会反思自己的情感选择，学会承担责任，把握青春。 * ①对于友情，需要我们明智而慎重地把握。 ②交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 ③欣赏他人、赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通。 ④真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 ⑤我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。要慎交朋友. 背 1.男女生交往的意义。 2.男女生应如何正常交往？（背）①②③④⑤⑥ 3.怎样正确认识男女生之间的感情? 4与异性交往，怎样保护自己？ 学习目标： 男生： 坚强、勇敢，大方、富有责任感、善良、自信、幽默、办事果断。 女生： 温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献。 男生和女生的不同之处 不受欢迎的男女生的特点 男生： 不尊重别人、粗鲁、自大、不讲卫生等 女生： 不尊重别人、小气、傲慢、斤斤计较 造作爱慕虚荣 等 1.男女生交往的意义P36-37 A是学校生活的一个重要内容， 它能让我们获得更加丰富的友谊。 B可以增进我们对异性的了解， 学习对方的长处，完善自己的 个性，促进身心健康发展； C可以扩大交往范围，锻炼交往能力； D可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。 李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。 出谋划策 我能帮他吗？ 人物一：李磊的问题 李磊在交往中存在什么问题？请你为他出谋划策 在与异性同学交往中拘谨、害羞、自卑不够自信 要做到自然大方 、 克服害羞心理、增强自信心、多参加集体活动，鼓起勇气与异性交往 出谋划策 我的建议 李磊的问题 我对李磊的建议 男女生交往红绿灯 红灯 男女生交往红绿灯 解除红灯，亮起绿灯 　晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 　　人物二：晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 交往过于敏感 应自然大方的与异性朋友交往 人物三：和晨晨恰恰相反，美美特别爱和男生呆在一起。她说女生事儿多，净小心儿眼，麻烦。她跟男生称兄道弟，勾肩搭背。老师、同学提醒她注意影响，美美特别不耐烦，我们是哥儿们，那怕什么? 交往过于亲密、随便 交往要掌握分寸 人物四： 小明和小丽经常单独两人在教室里一起做作业，很迟才回家。 既要主动热情，又要注意交往的方式、时间、场合。 2、男女生之间应如何正常交往？（背） ①既要互相尊重，又要自重自爱； ②既要开放自己，又要掌握分寸； ③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率； ④真诚待人，坦然大方地与异性同学交往。 ⑤对男女同学之间的情感，要慎重对待、理智处理 。 ⑥要学会保护自己。 女生小薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向小薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。小薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着： 请放学后到青年公园门