《诗经》两首正式版PPT.ppt

《诗经 邶风 静女》; 一七令?? (白居易) 　　诗。 　　绮美，瑰奇。 　　明月夜，落花时。 　　能助欢笑，亦伤别离。 　　调清金石怨，吟苦鬼神悲。 　　天下只应我爱，世间唯有君知。 　　自从都尉别苏句，便到司空送白辞。 ;学习目标：;一、《诗经》简介;3、《诗经》的艺术特点： ①是中国现实主义的开端 ②赋、比、兴的手法 　　赋：陈述铺叙的意思。 　　比：就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。 　　兴：借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。 ③重章叠句;;三、再读课文 1、释字词，积累文言知识;文言知识归纳 （1）通假字： （2）重点实词： 姝： 俟： 踟蹰： 娈： 贻： 炜： 怿： 洵： （3）重点虚词：其： （4）文言句式： 【倒装句】 例：;（1）通假字： 爱——薆 见——现 说——悦 女——汝 归——馈 匪——非 （2）重点实词（参照课文注释） 姝： 俟： 踟蹰： 娈： 贻： 炜： 怿： 洵： （3）重点虚词： 其： 形容词词头，无实义（静女其姝、静女其娈） （4）文言句式： 【倒装句】 俟我于城隅 ;2、思考：《静女》主要写了一个什么故事，展现了几个场景？; 四、三读课文 ; 静女的形象： （动作描写）;搔首踟蹰：憨厚、真诚 说怿女美：痴情、淳朴;五、四读课文 思考： 文中运用了哪些艺术手法;; 静女其娈， 贻我彤管。 彤管有炜 ， 说怿女美。;“彤管有炜，说怿女美” “女”既指“彤管”，也指姑娘。;六、拓展阅读《郑风·子衿》;比较《邶风·静女》和《郑风·子衿》的异同。; 小结 人美、情美、境美，语言美。所有的美诉说了一个纯朴真挚、两情相悦，健康的爱情故事。如出清水之芙蓉，天然去雕饰，而这种质朴的，原生态的美丽正是诗经的魅力所在。 ;《诗经》里的爱情;;在水一方;一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见，如三岁兮…… ;;一、反映人民大众苦于剥削压迫 二、反映人民苦于战争和徭役 三、反映爱情生活和婚姻问题 四、反映劳动生活 五、讽刺当权者的荒淫无耻 揭露他们的残暴; 一切创作中， 最耐读的恐怕是诗了…… 奇怪的是，诗最短，应该一览无余，却时常一览不尽。