《读书乐》——开学第一课PPT.ppt

新中国第一位本土文学博士莫砺锋回忆他在读博士的时候一件往事，说同宿舍的一个是化学系的，一个是计算机系的，他们的导师都说，“你们明明实验都做得很好，但是写论文表达不清楚，语文学得太差。 莫砺锋教授 著名数学家、前复旦大学校长苏步青教授曾说过的一段话：“我认为，高考第一门应该先考语文。考完之后立刻改分数、公布分数，语文不好的就不要再考了。” 同学们，你眼中的语文是什么呢？我们也学了九年的语文课，说说你理解的语文。 生活处处有语文 古时候，有一家人十分迷信，凡事都要讨个吉利。大年三十晚上，?父亲和两个儿子商议说：“堂上要贴一副新春联，现在咱们每人说一句吉利话，凑出一副春联来。”两个儿子点头称是。父亲先捋着胡须念道：“今年好！”大儿子想了想也念道：“倒霉少。”二儿子接着又念道：“不得打官司！”念完了，大家称赞了一番，就由父亲执笔，写了一条没加标点的长幅，贴在堂屋的正中。邻居们来拜年。一进门，看见那副春联，大声念道：“今年好倒霉，少不得打官司！” 语文新课程标准指出：“语文是重要的交际工具，是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”。 这里的“工具”是一种比喻的说法，他具有“实用”“中介”的含义。“工具性”着眼于语文课程培养学生语文运用能力的实用功能和课程的实践性特点， “人文性”着眼于语文课程对于学生思想感情熏陶感染的文化功能和课程所具有的人文学科的特点。 你认为语文的魅力在哪里呢？ 　　语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。 　　　　 －－朱学坤《语文的魅力 》 愁断肝肠无人来。 天长夜短门半开， 小姐等到月斜歪。 山高路远没口信， 语言的乐趣 可以清心也 以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心 语言的乐趣 如何学好高中语文 范围 难度 灵活度 方法 注重 教学 特征 初中 窄 低 低 记忆背诵 知识记忆 题目训练 应试 依赖被动单向 高中 广 高 高 理解创新 习惯养成能力培养思维训练 应试素质 自主互动研究 初高中语文的比较 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？　 　　 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。” 　　 老人问：“你要钓竿做什么？” 　　 小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。” 　　 其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。 所以，我们说，任何一门课程的学习，不是单单看懂、解题，而是从根本上掌握它的学习方法。这样，才能达到一个事半功倍的效果。 那么，高中语文学习需要掌握哪些方法呢？ 加以归纳，可从“听” “读” “说” “写”“思”“行”六个方面入手。下面我们就一一来介绍。 ——听君一席话，胜读十年书 1、认真听课 （1）要动笔。听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。 （2）记笔记。记下老师的板书或反复强调之处。这些往往是重点、难点，也是必考之处；记下老师启发下偶然闪现的一些想法，这些是你知识迁移的表现。 2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。 3、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳”而入。 ——读书破万卷，下笔如有神 1、读出声。可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。 2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加“出彩”。 3、读报、读杂志。 4、使用工具书。中学生常用的工具书有：《现代汉语词典》《成语词典》《古汉语常用词词典》。 学习观念心态决定成败 知之者不如好之者， 好之者不如乐之者。 译文 对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人； 喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。 赏析： 比喻学习知识或本领，知道它的人不如爱好它的人接受得快，爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。 “乐学合一”——追求最高境界的四言诗《读书乐》——最形象生动的劝学诗。 李贽，号卓吾，“世界第一位启蒙思想家”， 著有对“一家三圣人”（周文王、周武王、周公）总结最深入的易经 ——《九正易因》等名著， 创立“绝假纯真”的“童心说”， 明代教育家、思想家、文学家、史学家。 李贽70岁时，在黄冈麻城龙湖写四言诗《读书乐》。 分为三层翻译与赏析 “天生龙湖，以待卓吾；天生卓吾，乃在龙湖。 （天生的龙湖，用来等待我李贽卓吾；天生我李贽卓吾，就在这龙湖。） 龙湖卓吾，其乐何如？四时读书，不知其余。 （龙湖我李贽卓吾，有怎样的快乐？春夏