五年级语文五年级语文上册口语交际习作一[人教版]PPT.ppt

口语交际内容 1、可以谈你和书的故事呢？也可以谈你读书的体会。 2、谈谈你采访了谁，和同学交流采访的经过，谈谈采访的心得体会。 3、人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？ 习作内容： ◆读书故事 ◆采访记录 ◆记一次辩论活动 习作（一） 我们怎样写好《我与书的故事》这篇文章呢？ 1、一个引人入胜的开头。 2、讲述你是怎样与书结缘的？ 3、你与书发生了哪些难忘的事情？ 4、还可以写写读书带给你什么？ 还有点疑惑吗？咱们一起来欣赏一篇范文吧！ １、怎样跟书结下不解之缘？ （一次上课的启示、一次老师的教育、一本书的启迪、一句名言的启示、一次谈话的启示等） ２、为了看书，你曾经经历过哪件事？（一件不愉快的事、一件难忘的事、一件高兴的事等） 绿色圃中小学教育网 谈谈读书给你带来了什么？ （快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧等） 绿色圃中小学教育网 精彩结尾： （1）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博大……爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。 （2）我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富…… ? 参考题目：1、《我落入了书的“陷阱”》 2、《最珍贵的礼物》 3、《我最好的朋友——书》 4、《书伴我成长》 5、《我与书邀游》 6、《我与书的故事》…… 　　　　　　　　 　　 我从小就讨厌书，喜欢玩，每天都央求爸爸妈妈带我出去玩。可爸爸妈妈觉得书很好，成天“泡”在书房里看书，而且也叫我看书。可我却觉得书是一个“魔鬼”。直到有一天， 我又去央求爸爸带我出去玩。他不耐烦了，丢给我一本《格林童话》和一本《新华字典》把我锁在自己的房间里，让我查字典看书。我叫也没用，敲门也没用，只好躺在床上，翻开《格林童话》的第一篇故事《青蛙王子》开始看起来。一会儿，我就被这美丽的童话深深地吸引住了。（与书结缘） 我不断地看着看着，心中又不断地出现了故事的情节。我好像只身在王国的小花园里，好像听见了小公主的哭声，又好像目睹了青蛙变王子的情景。这个美丽的童话激起了我看第二篇故事的好奇心和幻想。猛地，我决定看第二篇故事。 就这样，我看了一篇又一篇的故事，不知不觉中，我爱上了看书。我的爱第一次给了书本和字典。我就这样看着看着、幻想着幻想着……在梦中，我自己成了伟大的作家，只花了两个月就编写了《一敏童话》１～１００集。怎么样，我很了不起吧！正在这时，我的美梦突然终止了，是爸爸在抓我的脚底，太痒了！都怪爸爸，把我的美梦搅和了。我又回过头一想，是爸爸把我逼进了书的“世界”，正是书给我知识、给我畅想。（我与书的故事）　　我爱书，更离不开书。至今，我的书橱里已装满了各种各样的书好几百本。虽然已经很多了，但我要的是更多的书，更多的畅想。　书，是我最好的朋友。 习作（二） 还记得小苗采访季羡林爷爷吗？ 采访提纲 １、你很爱读书，而且你的成绩很好，能说说读书给你带来的帮助吗？ ２、既然读书有那么多的好处，能谈谈你的读书方法吗？ ３、你以后还会怎么做？ 绿色圃中小学教育网 地点：长炼小学五（一）班教室 时间：2007年9月12日 杜雨晨：刘腾，我现在可以采访你一下吗？ 刘腾：可以，你要问哪方面的问题呢？杜雨晨：我想采访一下关于看闲书方面的问题。 刘腾：那我们开始吧！ 杜雨晨：OK。我想问你，你喜欢看书吗？ 刘腾：喜欢。  杜雨晨：你最喜欢看哪几种书呢？ 刘腾：我最喜欢看《淘气包马小跳》，《小百科》和《少年发明与创造》。 杜雨晨：我跟你一样也很喜欢看，那你能谈谈你为什么喜欢看吗？????????  刘腾：因为那些书既好看又对写作有帮助在《淘气包马小跳》中我学到了很多的好词好句好段。在《少年发明与创造》中我看到了很多异想天开的伟大发明。所以，我非常喜欢看这两种好书噢！?  杜雨晨：那你看这两本书有什么明显的收获或进步吗？刘腾：当然有啦！我的词语积累有更多了。想象力也更丰富了。有时，我读书还要做点笔记呢！ 杜雨晨：我读书经常囫囵吞枣，你有什么好办法吗？?????????????????刘腾：有个大作家说过“我小时候看书也囫囵吞枣，可是自从上学以后，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴，我把所有的课余时间都花在借阅图书上。渐渐地我也养成了做笔记的好习惯：记书中优美的段落，记描写精彩的段落。做笔记增强了我的记忆力，也增强最我的理解能力。 杜雨晨：原来是这样啊，我以后读书一定也会养成做笔记的好习惯的。杜雨晨：OK！我们的访谈到此结束。谢谢你