XX小学教育教学计划.doc

二〇一一——二〇一二学年度 第二学期 教 育 教 学 工 作 计 划 XX小学 2012年2月 XX小学2011——2012学年度第二学期 教学工作计划 基本情况分析 我校本学期设有7个教学班，学生190多人，教职工18人。为了适应新形式的需要，进一步提高教育教学质量，切实搞好我校的各项工作，在认真总结上学期工作的基础上，从我校实际情况出发，特制定本学期教学工作计划如下： （一）、加强思想品德教育，促进学生健康成长。 1．充分利用各种途径对学生进行爱国主义、集体主义、思想道德教育和人文教育，着眼于学生的整体发展，注重心理教育和人格完善，努力让每一个学生都得到成功和发展。 2．充分利用升旗仪式、黑板报等宣传阵地和班队活动课，营造催人奋发的校园文化氛围，使学生受到潜移默化的影响。突出抓好学生的养成教育，着力培养学生良好的生活习惯、学习习惯和人格基础。 3．加强德育工作研究，通过理论学习、课题研究、经验介绍、班主任交流活动，帮助班主任和任课教师更新教育管理的理念，提高教育管理的水平，促进班主任队伍建设和教师的专业发展。 （二）、重视教师队伍建设，打造一流的师资队伍 1.加强师德建设。以德为本，提升师德修养。每个教师应富有爱心和教养，有责任心和事业心。树立法律意识、危机意识、反思意识和质量意识，以质量提高学校竞争力。 2．结合校本教研做好学校教师的培训工作。鼓励并督促教师注重理论学习，自觉参加校本教研活动，提高课堂教学技能。加强学校内教师间的相互听课，本学期要求学科组内每人至少要有两节观课，所有教师听课10节以上，认真按要求做好听课记录，组织好评课、议课活动。 3．积极组织教师参加县、镇举办的各学科的论文、案例等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。 （三）、加强教学常规管理，促进学校教育工作规范化 教学质量是学校的生命线。每位教师必须增强质量意识，忧患意识，采取一切措施，抓牢教学质量这一生命线，努力提高所任学科质量，促进学生全面发展。力争通过一个学期的努力，使我校的教学质量得到进一步提升。? 1．课程管理 全面落实课程计划， 严格按照课程表上课，按教学进度、教学内容上课，每天按时批改学生作业，严禁体罚和变相体罚学生。合理使用学校的农远资源，每周各年级使用和利用农远资源的课时不少于5节，注重实效，提高质量。 2．备课管理 针对学情，突出教师自身的教学思路，突出重点、突破难点，重点落在过程上。年轻教师要写详案，教学设计要反映自身的教学特点，认真撰写教学反思。教研组利用每周业务学习时间交流一次，并作好记录；学校每月检查一次，定期组织评比，并在例会上公布评比情况。 3．上课管理 根据学生的个性差异、能力差异，有针对性的进行教学，积极开发学生潜能，改进教学方法，诱发学生想象，面向全体学生，提高课堂教学四十分钟效能，力出精品。新授课要强化预习、突出展示、当堂反馈；复习课要由提问开始，解决问题结束；讲评课要求创新方式，提示过程、指导方法、总结规律。 4．学业管理 作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业，从低中年级起就要加强思维训练，根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做1—2道开放题，开阔学生的思路。对待学生的作业，倡导全批全改，尽量做到面批面改，认真分析学生作业问题的原因，及时做好记录，反馈给学生，强化校正意识。在学生的作业后，要常写一些鼓励、激励、赞许的评语。 5．学生管理 强化培优补弱，做到措施具体，落实到位。关心爱护每一名学生，特别是学困生，更要把关爱送给他们，促进学生全面提高。杜绝两极分化、守住教学底线，确保班级学生巩固率百分之百。 6．学前教育根据现在入学儿童低龄趋势化特点，要采取灵活适当的教学方法，耐心教育，特别是运用愉快教学法，让学生在玩中、游戏中学会知识，既容易学，又记得牢。 7 强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，并对检测中存在的问题进行认真分析和积极整改，加强针对性、实效性，提高课堂教学质量。 8．设备管理 加强对教师远程教育设施设备操作培训，使教师能够正确、熟练地操作计算机、DVD播放机等远程教育设施设备，积极有效地利用学校的教学资源，提高设备的使用效益。做好农远资源使用和光盘借用记录。 9．制度管理 提高检查的实效性，对教师的备课、笔记、补差记载、作业批改、课后反思、听课记录等由学校直接检查，每次检查的结果均要在全体教师会议上进行公布，对存在的问题，提出整改意见，督促整改措施到位。 （四）、加强学生的安全教育、卫生教育 1.安全教育警钟长鸣，做到防患于未然。切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。 2.开展丰富多彩的课外活动