高一工作安排2013-3-5.docVIP

高一年级组工作计划 新学期伊始，为保障新学期年级各项工作能够正常有序地开展，给老师的工作和学生的学习创造一个良好的环境，进而能够保质保量地圆满完成学校交给我们年级的各项任务，特制定本学期工作计划。 一 .狠抓常规管理和养成教育（学生的学习习惯和生活习惯）一个好的生活和学习习惯会影响学生今后很长甚至是一生的成长历程。好的行为习惯是学生备战高考、积淀人生的内涵和保证。 （1）加强学生的心理健康辅导，培养学生健全的人格。本学期配合学校政教处，对本年级各班进行排查，对心理不良的学生进行及时适当的心理输导，以利于学生健康成长和学校教育教学工作的有序进行。 （2）班主任要通过班会有目的，有重点地对学生进行常规教育，让学生熟悉学校的各项规章制度。规章制度促进学生尽快地养成良好的行为习惯。 三 . 具体措施 1.发挥年级组的协调，管理职能作用 落实管理作用。年级组值班老师每天都要对高一年级的全面情况进行检查，重点检查上课纪律，自习纪律，迟到，早退，教室卫生情况等，及时汇总通报。 建立信息反馈制度。不定期召开各班班长，学习委员，卫生委员会议。了解各班课堂纪律，自习纪律，教学进度，作业批等情况，对反映出的问题及时协调解决。 年级组将整合各方面的力量，形成合力，搞好全面工作，借助家长会，加强沟通与联系。2.发挥班主任在教育管理中的核心作用 班主任要及时组建班委会、团支部。通过班委会、团支部了解班级情况，部署具体工作。对学生动态和突发事件班主任要在第一时间内了解情况，能及时处理的及时处理，不能处理的要及时上报。班主任在班级管理中要发挥核心作用。要了解全班学生情况，要掌握重点学生，要充分利用好班会时间，在班级树立起绝对威信。 班主任要经常深入班级，抓班风，促学风。特别是真空时间（中午、早晚自习前）要多巡视，加强管理。 对学生要严格要求，要特别强调自习纪律，教室秩序，楼道秩序，宿舍就寝秩序。 （6）为了落实素质教育，由相关学科教师积极开展各种文体活动，活跃学生校园文化生活，加强班集体的凝聚力，增加学生集体荣誉感。 发动学生，制定班级公约，激励和约束学生行为规范，班干部与班主任共同管理，全体学生自觉遵守班级公约。 （7）为了落实素质教育，由相关学科教师积极开展各种文体活动，活跃学生校园文化生活，加强班集体的凝聚力，增加学生集体荣誉感。 班主任还要认真做好家校联系工作，加强家长与学校在教育问题上的沟通与合作。 （8）加强与体育、音乐、美术等教研组的联系与合作，及早发现体、艺特长生，加强体、艺特长生的管理工作，并把提升体育、艺术等方面的成绩与成果作为年级组工作的一个重要目标任务来抓。 （9）重视纪律差生教育管理工作，班主任建立自己的班级日志，有纪律差生档案，对屡次违纪学生进行说服教育，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，及时与其家长沟通，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力。 3、教学管理方面 各位老师要对自己的每节课负责任，维持好课堂秩序，保证正常教学。要结合各学科的特点，注重对学生进行学法指导，要结合学生实际，进行教学并配套相应的作业，提出切合实际的教学要求，要让大多数学生适应高中阶段的学习。1）年级组将以学校的《教学常规管理制度》以及相关教学管理方面的方针政策文件为指针，规范年级组教师的教学行为，提升业务水平。 （2）关注新教师成长，做好老带新工作 为促进新教师成长，使他们尽快适应我校的教育教学要求，我们做好老带新结对子工作。老教师在备课、授课、处理作业、辅导等方面都要对新教师进行指导，帮助新教师解决教学过程中出现的问题 （3）狠抓课堂教学，向课堂45分钟要质量。 各位任课教师在学校教务指导下，落实教学常规。认真钻研教学大纲和教材,扎实抓好备、教、批、辅、考、评等基本环节的落实，在常规教学上下功夫。我们要求强化备课活动，真正做到备课，统一进度。集思广益，共同研究大纲、分析教材的重点难点，探讨教法。 （4）加强学习方法的指导，培养学生良好的学习习惯。高年级组学生学习成绩参差不齐，为了使教学更具有针对性，我们提倡教师狠抓基础，授课、留作业都要照顾到大多数同学，作业分层次，练习分层次，以加强教学的针对性和实效性。 （5） 本学期高一年级组计划进行四次大规模考试，除期中，期末外，另外组织月考和各科单元测试。强化考试纪律，以考风促学风。认真安排好制卷及印卷保密工作，并配合教务处组织监考及阅卷工作和试卷分析工作，班主任利用各种数据对本班学生进行逐个分析，做好考试前和后的学生心理辅导与学习方法指导。肯定成绩并指出不足，发现问题，及时调整教学方法及思路，努力提高教育教学质量。 （6）深入开展听评课活动。年级组将配合教务处的教学调查，认真落实听评课活动，并及时反馈信息。同时重视学生的意见和建议，及时调整教学行为，确保学生满意。 （7）年级组将在广泛征求意