高三数学备课组2011年秋季学期备课组计划.docVIP

凭祥高中高三数学备课组2011年秋季学期工作计划 谢松兴 2011-9-20 一、本备课组基本情况 我们的团队有6位教师构成分别是091（理科）、 095班（文科） 赵海莉 副主任；094（理科）096 班周学均主任 ；099、 0910彭华功副主任；097、 098 梁爱春老师；0911 0912班 凌建威老师；092 （理科）、093（理科）谢松兴老师。从2011年9月8日摸底考试看本年级各班级成绩悬殊比较大，全年级平均分 37我们的教学以非常大的难度。具体情况如下： 091班 092班 093班 094班 0912班 095班 73.36364 42.60417 25.93103 20.09091 54.83784 61.23529 096班 097班 098班 099班 0910班 0911班 39.25581 21.375 22.90909 22.84211 23.125 55.28125 二、目标 1、091 095班数学要有新突破，争取能排崇左单科前三； 2、0911 0912班成绩力争有大面积的提高，为学校高考作最大贡献； 3、092 096抓基础训练争取少失分，加强大体的专题训练，争取有新突破 4、093 097班艺术体育要狠抓选择题目的训练 5、普通班争取2012年1月会考通过率提高到新层次，抓好解题技巧的训练。 三、备课组会议怎么开？ 1、时间：每周二下午15：30-16：10 2、地点：仁馨楼三楼数学组办公室 3、备课组会议的最终目标是：集思广益、取长补短、互帮互助、统一认识、统一进度、紧跟高考要求、科学安排知识点、最终提高授课艺术 4、落实集体备课，开好集体备课会议。 5、开会流程：先通报自己所授课班级的讲课进度、说说上个星期的一个心得体会、一个经典例题、或者一个教学处理的案例、一些资料的收集情况，训练自己的表达能力，也同时能够给老师们一个潜心研究教学的压力和动力，收集好今后论文的一些素材。 四、本学期新想法： 1、做好标准答题卡，每次考试都使用此答题卡，培养学生的规范答题意识； 2、每次考试要认真总结几类题目的得分情况：选择题基础题目训练是否到位（1-6题）、大题中的三角函数、概率题、立体几何（第1问）、数列（第1问）、圆锥曲线（第1问）、导数（第1问）等部分得分情况要认真总结； 3、每次考试尽量能给学生派发具体的试题答案； 4、加强学生解法指导，对于普通班093 093 097 098 099 0910 要多加强选择题的解法指导，例如：直接法、排除法、数形结合法、代入法、等价转换法。 5、我们一切的工作就是为了能够给学生提高分数，帮助学生提高解题的能力，为此要求教师首先能多做题目、善总结、归纳方法再传授给学生。每节课的授课内容要重点突出、主板书更应该数学那些有指导意义的公式、方法、解题步骤等类似“舞林秘籍”之类的经典性文字 6、认真处理好周考、月考和平时上课进度之间的关系。我们做高三教师的日子可能还很长很长，但是对学生来说他们的高三日子最好只有一次，所以，对于知识点的要求我们教师应该能够熟练掌握，进度安排可以有个周进度、月进度、学期进度；在下周上课前把我们将要上课的目录认真规划好，认真做到（课题名称、高考考点介绍、重要例题将选讲什么、讲到什么程度、利用到什么方法、学生要每次课都有新的收获、对学生错误情况的估计和评价、对学生经过听课的经验提升的期待）另外一方面，最好能花一点时间，理顺一下我们上一个星期讲课的内容是什么，可以每次课后以填空的形式把表格填好，做好课后反思，检查情况反馈工作，最后能以电子表格形式进行登记，成为电子档案，方便教师下一个轮回的教学进行参考。总之，这种精细化的教学设想是，精确到课时、课堂每一个环节的，要细都可以细到那节课哪个时间段讲授哪个知识点、怎么讲、讲到什么程度、有什么预期目标、能训练什么成果出来等。 7、为了给每个老师全面了解每次考试情况，我们将分配改卷任务时每位老师都能看到选择填空情况，了解学生具体得分、失分数情况，轮流批改大题的既可以统一评分标准也能给老师不断熟悉大题的评分标准，以利于在授课过程中能按照参考答案的标准，教会学生标准化答题的要求和技巧。 8、加强试题研究，多做高考题，把握好命题趋势，指导有效教学工作； 9、加强合作交流，相互间多听课，交流心得、共享资源； 10、加强教学环节的有效性，目标性要明确，多做课后反思； 11、穿插课题研究，把我们高三的复习课当成论文形式，去考究，去实践，指导学生拿高分； 12、科学训练，能面批的试卷尽量面批，指导学生利用好错题目本； 五、改卷分配表如下 2011年秋季学期高三数学备课组改卷分配表 时间1 2011.9.8摸底 　 　 　 　 　 考试名称 理科 文科 理科 文科 理科