2017衡水中等职业教育质量报告.pdf

2017年度衡水市中等职业教育质量报告 一、基本情况 （一）规模和结构 衡水市现有全日制普通中等 职业学校20所，在校生29732 人（含技工类学生1240人）。2017 年度中职学校招收新生11272人 （含技工类、五年一贯制），与上年度相比增幅5.78%。2017 年全市共有47所普通高中，高中阶段职普招生比例为25.40： 74.60，比上年度有所降低 （2016年为26.65：73.35）。 （二）设施设备 2017年，各中职学校普遍加大对基础设施设备的投入， 全市中等职业学校生均教学仪器设备值0.77万元 （较去年 相比增加2.6%）；生均实训实习工位数1.1个 （较去年相比 增加12.2%）；生均纸质图书16.4册（较去年相比增加7%）。 （三）教师队伍 全市专任中职教师1964名 （较去年相比增长了1.1%）， 其中公共基础课教师693名，专业课教师1179名，实习指 导师152名。专业教师中“双师型”教师900名 （占专业课 教师人数的76%），专任教师中拥有研究生以上学历的教师 — 1 — 63人，拥有本科以上学历的1786人，拥有专科以上学历的 165人。兼职教师占教师总数比例的20%。师生比为1:15。 二、学生发展 （一）学生素质 2017年，坚持 “德育为先，全面发展”的教育理念，深 入提高学生思想政治、文化水平、专业技能、身体素质等方 面工作建设水平。各中职学校通过德育课、党课、主题班会、 团课等形式，深入学习贯彻党的十九大精神，开展中国特色 社会主义和中国梦宣传教 育系列活动，不断推进社会 主义核心价值观教育活动， 帮助学生树立正确的世界 观、人生观和价值观。通过 开展市级文明风采竞赛活 动，丰富了中职学校德育实践的活动形式，全市推荐107份 作品参加省级复赛。 近年来，衡水市教育局按照中职学校文化课和专业课并 举并重的原则，切实抓好中等职业学校课程设置，各中职学 校须按照相关专业教学标准的要求，科学设置文化课和专业 课比例，确保学生的全面发展。2017年全市中职学生文化课 合格率达到99.7% （比去年增加0.1个百分点），专业技能 合格率达到97.4% （比去年增加0.3个百分点），通过统筹 — 2 — 部署，提高质量，强化内涵，实现了全市中职教育“抓文化” 和 “抓专业”的双提升。 在体育锻炼方面，衡水市教育局要求各中职学校通过培 养学生的体育兴趣、态度、习惯来增强学生的身体素质，培 养学生的道德和意志品质，进一步促进学生的身心健康发 展。各学校充分发挥体育在育人中的重要作用，通过校运会、 羽毛球赛、篮球赛、乒乓球赛等活动的常态化开展，使学生 的课余活动更加充实。2017年全市中职学生体质测评合格率 达到99.2%。 （二）就业质量 2017年衡水市全日制普通中职学校毕业生数为7019人， 就业人数6997人，就业率99.7%，对口就业率45%，其中直 接就业人数为3877人，升入高一级学校人数为3120人。2017 年，我市继续探索中等职业学校就业和升学 “双轨发展”的 有益途径，既为就业班的学生搭建更加丰富的就业创业平 台，也为升学班的学生提供深造的机会和途径，使中职学生 的发展更加多元化。 — 3 — 2017年衡水市中职学校 “升学—直接就业人数”比例关系图 从不同专业类别来看，毕业生人数居前五位的分别是信 息技术类、加工制造类、财经商贸类、教育类、农林牧渔类。