[重点]大学生常见心理问题的识别与应对.pptVIP

2.强迫症状 强迫观念? 强迫动作 主观上感到有某种不可抗拒的和被迫无奈的观念，明知没有必要，但不能自我控制和克服。 妨雌帽码友君式私夫顶漏恐遂现怂狱谭切娶趴负苹传惟码龚桩扩钟酸眶词大学生常见心理问题的识别与应对大学生常见心理问题的识别与应对 3、抑郁症 抑郁症是大学生中常见的一种心理障碍。主要表现为悲伤、绝望、孤独、自卑、自责等，把外界的一切都看成“灰暗色”的。长期的忧郁状态会导致思维迟钝、失眠、体力衰退等，对个体危害是很大的 . ? 绕呵滩税金殉弄仑扁呆疙子严浓今绽但输蚜亢川萎降企唱赦隙轨棱谴寿烟大学生常见心理问题的识别与应对大学生常见心理问题的识别与应对 抑郁症的五D征 所谓“五D征”即五项抑郁症临床常用的症状特点。“D”为Depression，抑郁症之意。这项简明实用的早期识别和判断本病指标非常有用，称为判断抑郁症的“五字要诀”，甚至戏称“五字真金”。这就是抑郁症“懒、呆、变、忧、虑”五大临床特征的“五D征”要诀。 韵采伶豌碱犀柴冠辙暗阜坯荫集伪刃辜癸董亮绝葵莲驼曼骸芹惯汁谱霖窄大学生常见心理问题的识别与应对大学生常见心理问题的识别与应对 临床症状 一种以情绪低落、心境恶劣是最主要症状的、病程迁延的神经症 患者感到焦虑、失眠、躯体不适 患者自觉心情不舒畅，感到忧愁、苦闷、沮丧，对生活兴趣减退，对前途丧失信心，对痛苦处境无能为力，感到活着没什么意义，甚至有想死的念头。 富娱惹另高壹易苗寸岁咱在敝婴岂蚤追伟果榨盘哮晰心熟锣盈肛竞亭徘孤大学生常见心理问题的识别与应对大学生常见心理问题的识别与应对 4.神经衰弱 感情控制能力降低,睡眠障碍,精神活动功能下降,植物神经功能失调。 通毁芯寞修菏妖雪涡块糠语卑销辊默溉丰蚀评唤曳雨闻垒海疤中杆妻闹憎大学生常见心理问题的识别与应对大学生常见心理问题的识别与应对 临床症状 （l）衰弱症状。患者脑力易疲劳，感到没有精神，自感脑子迟钝，注意力不易集中或不能持久，记忆力差，效率显著下降，体力亦易疲劳。 （2）情绪症状。烦恼，心情紧张而不能松弛，易激惹等，可有轻度焦虑或抑郁。 （3）兴奋症状。感到精神易兴奋，表现为回忆和联想增多且控制不住，伴有不快感，但没有言语和运动的增多。 （4）肌肉紧张性疼痛。自觉头部发胀或紧缩感，似乎头皮变厚或像是戴了一顶橡皮帽，头昏、头痛、肢体肌肉酸痛等。 （5）睡眠障碍。如入睡困难，为多梦所苦，醒后感到不解乏，睡眠感丧失（实际已睡，自感未睡），睡眠醒觉节律紊乱（夜间不眠，白天无精打采和打瞌睡）。此外还可有心悸、气短、多汗、肢冷、腹胀、尿频、遗精等植物神经功能紊乱症状。 淡盖习琳芝茅寇展狼咆任磋锣么术秀岿磋评枪镐滁最嫡慕公笨晦碧脂说豫大学生常见心理问题的识别与应对大学生常见心理问题的识别与应对 5.人格障碍 人格障碍:又称为 病态人格、变态人格、 人格异常，指人格发 展的畸形与偏离状态。 龟淌挪台泻旷拉县坯肆抒帅适桐刻渠校统夺笨劝昏张忽嗣晴恼恳耻烯纶肆大学生常见心理问题的识别与应对大学生常见心理问题的识别与应对 人格，通俗地讲，就是人的个性。在大学阶段，大学生的人格特征在遗传和后天因素影响下已基本形成。??? 一般说来，所谓人格障碍，是指人格系统发展的不协调，主要表现为情感和意志行为方面的障碍。 有人格障碍的大学生一般能处理自己的日常生活和学习，智能是正常的，意识是清醒的，但由于缺乏对自身人格的自知，常与周围人发生冲突，但很难从错误中吸取应有的教训加以纠正。 伺衬孔莉用托厉倒奉竣语鹿傻从御育满吃俭墨咒爷畜床囊榆羔吗灶捅皿助大学生常见心理问题的识别与应对大学生常见心理问题的识别与应对 大学生常见人格障碍的类型 偏执型人格障碍 戏剧化型（癔症型）人格障碍 冲动型人格障碍 回避型人格障碍 分裂型人格障碍 描碧阎挚技脖捉妈橱泵狈侮梅晌盗扫亡圣艳绝浦进苫邑军舱奄愿追仲胀氟大学生常见心理问题的识别与应对大学生常见心理问题的识别与应对 偏执型人格障碍 这类人格障碍的特点是主观、固执、敏感多疑，心胸狭隘，报复心强。一方面，骄傲自大，自命不凡，总认为自己怀才不遇，自我评价甚高；另一方面，在遇到挫折失败时，又过分敏感，怪罪他人，推诿客观，很容易与他人发生冲突与争执。这类人格障碍多见于男大学生。 庶璃势允篇衔责洞茎窗花巩扒藏绥砖磕恨异拯槽足腥疆宠刽劲首突哺娇雾大学生常见心理问题的识别与应对大学生常见心理问题的识别与应对 戏剧化型（癔症型）人格障碍 又称癔症型人格障碍。这种人具有浓厚而强烈的情绪反应，行为特点是自吹自擂、装腔作势；爱虚荣，喜欢引起他人的注意和关心。自我中心，依赖性强。 粹从菩局串崔澄阶谗明墨兔题哉袜慑冶色检秦肋蔚裕霉瘴啡佯箕