2013-7-18 牛顿第二定律.doc

巨人教育辅导讲义 学员编号（卡号）： 年 级：高一 第 次课 学员姓名： 辅导科目：物理 教师： 课 题 力的相互作用、牛顿第二定律 授课时间：2013-7 备课时间： 2013-7 教学目标 物体的受力分析 牛顿第二定律 重点、难点 重点：受力分析、牛顿第二定律 难点： 牛顿第二定律 教学内容 一、力的相互作用知识点复习 只有大小没有方向的物理量叫标量，运算法则是代数运算，既有大小，又有方向的物理量，叫矢量，运算法则是平行四边形法则。 如果一个力的作用效果与另外几个力作用效果相同，那么这个力与另外几个力可以等效代替，这个力称为另外几个力的合力，另外几个力称为这个力的分力。 力的合成：（1）在同一直线上的两个力的合成，两个力方向相同时，合力等于两力之和；两个力方向相反时，合力等于两力之差，方向跟较大的力相同。（2）两个互成角度共点力的合成遵循平行四边形定则：用表示两个共点力的线段为邻边作一个平行四边形，则这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。（3）两个力合力的范围：合力随两个分力夹角的增大而减小；合力的取值范围是∣F1-F2∣≤F≤F1+F2 力的分解：力的分解是力的合成的逆运算，同样遵循平行四边形定则，一般按力的效果来分解。 力的分解的具体方法：（1）根据力的实际作用效果确定两个分力的方向；（2）根据已知力和两个分力方向做平行四边形；（3）根据平行四边形或三角形知识确定分力的大小和方向。 力的正交分解法：常把一个力分解为相互垂直的两个分力，特别是物体受多个力作用时，把物体受到的各个力都分解到互相垂直的两个方向，然后分别求两个方向的力的合力，这样可把复杂问题简化，尤其是在求多力的合力时，用正交分解法，先将力分解再合成非常简单。选取坐标轴原则上是任意的，实际问题中，让尽可能多的力落在坐标轴上，好处在于尽可能少的力进行分解。 物体的受力分析：（1）明确研究对象；（2）按一定顺序进行分析，避免丢力：重力→已知外力→弹力→摩擦力→其它场力；（3）在分析接触力（如弹力、摩擦力）时，必须找全周围与研究对象接触的所有的物体，一般来说有几个接触物体就可能有几个接触力，然后在具体判断每一个接触力是否存在；（4）遇到某力存在与否或其方向难以确定时，通常可采用以下两种方法来分析：一利用平衡条件或牛二定律，二利用牛三定律；（5）画出受力图后要进行检验，看是否有多余的力，检验的主要依据是：力的概念（看各力是否有施力物体，没有施力物体的力是不存在的；看物体的运动状态和受力分析的结果是否吻合；各力产生的条件等。 共点力：物体受到作用于同一点或作用线相交于同一点的力。 平衡状态：在共点力的作用下，物体处于静止或者保持匀速直线运动的状态。 共点力作用下物体平衡条件：合力为0。 力的平衡：作用在物体上几个力的合力为零的情形叫做力的平衡。 若处于平衡状态的物体仅受两个力作用，这两个力一定是大小相等，方向相反，作用在同一直线上，即两力平衡。 若处于平衡状态的物体受三个力的作用，则这三个力中的任意两个人的合力一定与另一个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 若处于平衡状态的物体受到三个或三个以上的力的作用，则宜用正交分解法处理，此时的平衡方程是：Fx合=0，Fy合=0。 求共点平衡的一般步骤：（1）选研究对象；（2）画力的示意图；（3）建立直角坐标系；（4）列方程：Fx合=0，Fy合=0。 牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用于同一直线上。 作用力和反作用力的相互依赖性，它们是相互依存，互以对方作为自己存在的前提； 作用力和反作用力的同时性，它们是同时产生、同时消失、同时变化，不是现有作用力后有反作用力的； 作用力和反作用力是同一性质的力； 作用力和反作用力是不可叠加的，作用力和反作用力分别作用在两个不用的物体上，各产生其效果，不可求它们的合力，两个力的作用效果不能相互抵消。 平衡力与相互作用力的比较 平衡力作用在同一物体上，作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上； 平衡力的性质不一定相同，作用力和反作用力的性质一定相同； 平衡力中的某一力发生变化或消失时，其它力不一定变化或消失，作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消失； 平衡力共同作用的效果是使物体处于平衡状态，作用力与反作用力分别对两个物体产生效果。 注意：判断两个力是不是一对作用力与反作用力，应分析这两个力是否具有“甲对乙”和“乙对甲”的关系，即受力物体与施力物体是否具有相互关系，否则，一对作用力与反作用力很容易与一对平衡力向混淆。 二、练习 1. 图2－