【走向高考】2016届高考政治人教版一轮复习课件：必修4 第7课唯物辩证法的联系观.ppt.pptVIP

答案：①相互作用　②人的意志　③新的联系　④多种多样的　⑤主导　⑥被支配　⑦最优目标　⑧整体的发展　⑨优化趋向　⑩综合 1．唯物辩证法 2.唯物辩证法的联系观 (1)联系的普遍性 ①联系的含义：指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。 ②任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体。 (2)联系的客观性 ①联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。 ②联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 (3)联系的多样性：事物的联系是多种多样的，要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。 1．正确区分联系的基本特征 提示　联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物；联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移；联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。 2．事物联系的客观性与建立新的具体联系是不矛盾的 (1)联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 (2)对联系问题我们既要坚持唯物主义，又要坚持辩证法。人们改变事物联系的状态，建立新的具体联系，必须要以坚持事物的客观性为前提。 (3)所谓人们可以改变事物联系的状态，只是改变了事物联系的具体形式，并不是从根本上取消了事物自身的客观联系。如果否认了事物联系的客观性，任何新的具体联系都不可能建立。 所以，联系具有客观性，并不意味着人们不能改变联系。 (2014·安徽，10)20世纪30年代，喜旱莲子草(革命草)作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类及以这些植物为食的鱼类迅速减少、水体严重污染、蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明(　　) ①事物之间是普遍联系的　②事物之间联系具有多样性 ③事物联系是创造出来的　④事物联系都有“人化”特点 A．①②　　　　　　　 B．①③ C．②④　 D．③④ [解析]　本题考查联系的观点知识，考查学生获取和解读信息的能力。解答本题的关键是从题干材料中提取有用信息。喜旱莲子草一方面做饲料，另一方面蔓延造成诸多问题，表明联系具有普遍性，也表明联系具有多样性，故应选①和②；③违背了联系的客观性，故不能入选；事物联系既有自在事物的联系，也有人为事物的联系，并非都具有“人化”的特点，故不选④。 [答案]　A 物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了(　　) ①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系 ②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体联系 ③人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性 ④联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样 A．①③　　B．②③　　C．②④　　　D．③④ [答案]　C [解析]　本题考查普遍联系的观点，“物联网广泛地应用于经济和社会生活”说明人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系，故选②；①中的“主观愿望”表述错误，违背了联系的客观性，应排除包含①的选项；因为人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能形成，形成之后便独立于人的意识之外，因此尽管人为事物的联系具有“人化”的特点，但仍然是客观的，故③错误；“物联网技术广泛地应用于经济和社会生活”说明联系具有多样性，故选④。 (2014·全国新课标Ⅰ，21)1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有(　　) ①联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系 ②联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系 ③联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性 ④联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件 A．①②　 B．①③ C．②④　 D．③④ [解析]　本题考查联系的客观性、多样性，考查学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力。解答本题的关键是准确理解联系的相关知识。把粘不牢东西的胶水用于不干胶记事贴，这调整了原有的联系，建立了新的联系，同时也说明联系是具体的有条件的，②④符合题意；联系具有客观性，但人们可以在事物固有联系的基础上，改变事物的状态，调整原有联系，建立新的具体的联系，①说法错误；联系既有必然联系，也有偶然联系，发明创造既要注重必然联系，也要注重偶然联系，③说法错误。 [答案]　C 麦肯锡是美国有名的富翁，他坐飞机只坐头等舱，他解释说：“我在头等舱认识一个客户，就能给我带来一年的收益！”比尔·盖茨比麦肯锡