会计专业认知模拟实习报告.doc

会计认识实习报告 一、实习目的 2013年刚开学，学校就组织了一次会计模拟实习活动，历时 五天。其目的很明确，主要包括以下几点。 1、让学生对会计知识形成整体的感性认识,让他们认识所学 会计课程在会计专业课程体系中的地位、作用,增强学习的积极性。 2、通过基础会计模拟训练，让学生系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。 3、让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快的融入到工作当中去。 二、实习内容 会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段。 本次会计专业模拟实习的内容很明确，主要包括下列各项：(1)编写52笔会计分录(2)收款凭证、付款凭证和转账凭证的编制；(3)登记现金日记账、银行存款日记账及明细账(4)登记总账(5)编制资产负债表及利润表。 怀着一份新鲜又有那么一点紧张的心情，我开始了实训的第一天。3月4日在2公教阶梯202，我们见到了我们的指导老师王美英。她带领我们开始了会计模拟实习之旅。她明确了今天的任务：编写52笔会计分录。大家叹了一声气，不耐烦的摇摇头。虽然大学二年级是从来没有实训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。王老师说：如果你不会写会计分录，就说明你不懂会计！会计分录是会计行业最关键的一步、是中流砥柱！你不会写分录，就不会记账，不会记账就无法登陆明细账，无法知道自己公司的盈余以及纳税情况！听罢我们信服的点了点头。上午我们编完了所有会计分录，下午开始对答案。在此过程中，我们发现了很多小错误，王老师给我们一一纠正，直至没有一个同学提出疑问。最后，老师给我们讲了一些重要的会计分录，并指出其中容易出错的地方。在愉快的氛围中，我们结束了一天的实习生活。 3月5日在2公教阶梯202，我们开始了第二天的实习生涯，指导老师依旧是王美英。昨天我们已经做完了会计分录，今天派上用场了。很明显登记记账凭证成为今天的主题。会计人员填制记账凭证要严格按照规定的格式和内容进行,除必须做到记录真实,内容完整,填制及时,书写清楚之外,还必须符合下列要求:摘要栏是对经济业务内容的简要说明,要求文字说明要简炼,概括, 以满足登记账簿的要求,应当根据经济业务的内容,按照会计制度的规定,确定应借应贷的科目. 科目使用必须正确,不得任意改变,简化会计科目的名称,有关的二级或明细科目要填写齐全,记账凭证中,应借,应贷的账户必须保持清晰的对应关系,一张记账凭证填制完毕,应按所使用的记账方法,加计合计数, 以检查对应账户的平衡关系,记账凭证必须连续编号,以便考查且避免凭证散失,每张记账凭证都要注明附件张数,以便于日后查对。在实训中，老师讲解了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。最后我们了解到了记账凭证的装订。老师在上边简单的提点一下！当老师说“开始登记凭证”时，虽然刚听完讲解，但面对着实训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在指导老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，很枯燥，但是很充实！通过今天的学习，我们熟练掌握了记账凭证的编制，受益匪浅。 3月6日在2公教阶梯202，我们学习了登记现金日记账、银行存款日记账及各种明细账。王美英老师给我们讲解了日记账、明细账和科目汇总表的登记方法。日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐；他们都由凭证文件生成的。日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。现在我们说的是手工登记日记账，方法很简单，根据记账凭证登记即可。明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄。 科目汇总表也由凭证文件生成，他为登记总账打下了基础 3月7日在2公教阶梯202，在王美英老师的指导下，我们登记总账。总账是指总分类账簿也称总分类账。是根据总分类科目开设账户，用来登记全部经济业务，进行总分类核算，提供总括核算资料的分类账簿。总账是用友通产品财务系统的核心，业务数据在生成凭证以后，全部归集到总账系统进行处理，总账系统也可以进行日常的收、付款、报销等业务的凭证制单工作；从建