附中读书演讲比赛主持词.doc

附中“阅读伴我成长”演讲比赛主持人串词 A：尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的同学们，（合）大家下午好！ A：当心灵的诗篇汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚步迈向成熟的季节，我们相会在这里，以书相约，以书会友，迎来了我校的读书演讲比赛。 B：在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，我们相聚在这里，共同分享这份收获的喜悦。 A：首先，我很荣幸地为大家介绍担任本次比赛的评委老师，他们是： A：李博先老师 B：夏志芳老师 A：黄廷魁老师 B：赵小平老师 A：王晓芳老师 B：张玉发老师 A：刘五平老师 B：许春燕老师 A：吕燕老师 B：刘婉君老师 A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 A：参加今天比赛的23位选手是来自各班精心挑选的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。 B：在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则，本次比赛评分采取一百分制，根据评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其余得分的平均值，即为该选手的最后得分。 A：每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。为公平起见，前三位选手演讲得分在第四位选手演讲完之后一起公布。 B：具体评分标准分为四项： 1、主题内容（40分）：演讲内容紧扣主题、紧密联系实际、见解独到、富有真情实感。 2、演讲技巧（30分）：声音洪亮、普通话标准、语速适当、表达流畅。 3、演讲效果（15分）：演讲有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。 4、形象风度（15分）：要求衣着整洁、仪态端庄大方、举止自然得体、体现朝气蓬勃的精神风貌。 A：本次比赛分初中部和高中部两个系列设奖，分设一等奖2名，二等奖3名，鼓励奖若干名。对获奖者颁发奖品，并对获奖班级颁发奖状、班级量化考核分别加3分、2分、1分。 B:接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧！首先，请初二（1）班田莉菲同学演讲，他演讲的题目是《读书伴我成长》 A：谢谢（1）号选手的精彩演讲，请评委为（1）号选手打分。读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变人生。点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。请听（2）号选手初一（5）班万海哲的演讲《好书伴我成长》请（3）号选手做好准备！ B:谢谢（2）选手的精彩演讲，请评委为（2）号选手打分。书籍深透人心，诗随血液循环。让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中不断学习，不断成长。请听(3)号选手初二（2）班的刘莹同学的演讲《书中得合作》请（4）号选手做好准备！ A：谢谢（3）选手的精彩演讲，请评委为（3）号选手打分。读书就是一种快乐；一种享受；一种感悟。请听(4)号选手初二（3）班杨清同学为大家带来的演讲《读书伴我成长》请（5）号选手做好准备！ B:谢谢（4）的精彩演讲，下面公布一下前三位选手的得分，1号选手，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），1号选手的最后得分是（ ）；2号选手, 去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），2号选手的最后得分是（ ）；3号选手,去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），3号选手的最后得分是（ ）。请评委为（4）号选手打分。读书使人进步，读书改变人生，读书成就梦想。请听（5）号选手初一（6）班刘艺婷同学的演讲《阅读伴我成长》，请（6）号选手做好准备！ A：谢谢（5）选手的精彩演讲，下面公布一下（4）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（4）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（5）号选手打分。“男儿欲逐平生志，六经勤向窗前读”。同学们，读书吧！让我们畅饮书泉，勇攀人类进步得阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为全面建设小康社会的高素质的建设者！请听（6）号选手初一（3）班 同学的演讲《 》请（7）号选手做准备！ B:谢谢（6）选手的精彩演讲，下面公布一下（5）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（5）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（6）号选手打分。在朝阳的沐浴下，看，校园处处张贴标语；听，校园里书声朗朗；嗅，校园处处弥漫着书香。我们更应该珍惜时光，发奋读书，成就未来。请听（7）号选手初一（4）班徐聪聪同学的演讲《读书伴我成长》。请（8）号选手做准备！ A：谢谢（7）选手的精彩演讲，下面公布一下（6）号选手的得分，去掉一个最高分（ ），去掉一个最低分（ ），（6）号选手的最后得分是（ ）。请评委为（7）号选手打分。我爱读书，读书让我成熟，让我成长。请听（8）号选手六年级初二（4）班胡龚涛同学带来的《读书伴我成长》。请（9）号选手做准备！ B:谢谢（8）选手的精彩演讲，下面公布一下（7）号选手的得分，去掉一