把梦延续 吴智祥.doc

一、决赛参赛作品评选签单 参赛类别 征文类 参赛项目 中国梦梦 把梦延续 作品类别 集体口 个人? 作者姓名 吴智祥 学校全名 江西省高安市职业教育中心 指导教师姓名 张杏花 指导教师电邮 gajswhj@163.com 指导教师手机 学校详细地址 江西省高安市高安大道416号 [省、市、镇（街道）、门牌号] 邮政编码 330800 作品说明 作品理念：作者以积极向上的心态，成就中国梦想。 作品内容： 作者重视作为青少年的责任与义务，他认为青少年要接过上一代的接力棒，努力实现自己的梦想，把自己的梦想和国家的梦想结合起来，最终成就中国梦。 决赛推荐意见 推荐人签字 备注 注：1.请在推荐参加决赛的每件作品上都附本表。若作者或指导教师为多人，请填写所有作者或指导教师姓名。为便于联系，请填写指导教师电子邮箱、联系电话，如有多名指导教师，可留1位主要指导教师的手机号码和邮箱。 2.作品说明由指导老师填写，作品的理念、主要内容；决赛推荐意见由省级竞赛组委会填写，阐述推荐参加决赛的理由。字数分别控制在150字内。 把梦延续 高安市职业教育中心　作者：吴智祥 身份证号： 计算机应用（1）班 指导老师：张杏花　 一个没有梦的民族，是一个没有灵魂的民族。 ——题记 什么是梦？它可能是思念的载体，又或许是美好的回忆，但更多的是对未来的憧憬。 每个人都怀有憧憬，而每个人在不同时期憧憬的东西也不同。 儿时的梦很单纯，有点像徐志摩诗中的浪漫情景。在淡淡的月光下，坐在悠静的湖边，把脚伸进湖里，和小伙伴们一起数着星星，聊着各自的小秘密。等月亮也睡着了，再静静听着蛙叫、蝉鸣，渐渐地入梦乡。 长大了，梦也开始变得叛逆。 梦想着独自一人拿着把木吉他四处飘泊。下雨时，弹着悲伤的曲；天晴时，唱着开心的歌。在路灯下，在街角边，在所有存在寂寞、孤独的地方，都能听到我心灵深处的“靡靡之音”。 现在，我的梦又变了。“把梦延续”成了我的梦的主题。延续的是什么梦？中国梦，民族梦。 想一想，如果没有人去延续中国梦、民族梦，即使中国再强大，也迟早有一天会衰败，灭亡。因为一个失去梦想的民族，同样也失去了奋斗的动力，这样一个民族还能进步，强大吗？不，不能！如果我们现在仍停在儿时的梦、叛逆的梦中，而不心系国家，那些所谓美丽、浪漫的梦，都会化成泡影。少年智，则中国智；少年强，则中国强 ；少年富，则中国富。少年与祖国息息相关。少年之梦，就是中国之梦！ 一个青少年，如果连国家都不爱，他有什么资格爱别人；一个青少年，如果连国家的梦都不做，他有什么资格做自己的梦。 历史的教训是惨痛的，鸦片战争为什么会爆发？中日申午战争为什么会爆发？八国联军为什么侵华？因为清朝统治者无能、自私，他们只做个人的梦。至于国家的梦，或许他们从来都没做过。结果，《南京条约》、《马关条约》等一大批丧权辱国的不平等条约被迫相继签订，甚至连圆明园都被烧毁…… 这些惨痛的记忆永远都刻在炎黄子孙的心中。孟子说得没错，“生于忧患，死于安乐”。如果一个人只懂得享受，那么他一定会被淘汰；同样，一个民族只懂得享受，那么这个民族也一定会被淘汰。 生活在先辈们所创造的和平时代里，我们要倍感珍惜。没有他们，或许我们吃不饱、穿不暖；没有他们，或许我们继续生活在战火纷飞的年代里；没有他们，我们也不可能坐在这宽敞、明亮的教室里…… 如果只为自己利益，自己享乐，不顾国家和民族的利益，不顾国家和民族的发展，那么青年学生的未来在哪里？中华民族的未来在哪里？如果我们还继续享乐，中国又会再一次沦落下去。因为每个人的梦凝聚在一起便是中国梦，若每个人都想享乐，那么中国梦也会变成享乐的梦；但若每个人都想着奋斗，那么中国梦便是奋斗的梦。如果人人都能从我做起，从小事做起，把振兴祖国作为己任，刻苦钻研，努力学习，将来为祖国建设贡献自己的力量。那么，最后每个人的梦都会实现，中国梦、民族梦也会实现。 中国梦的实现要靠我们中国人每一个人实现自己的梦来完成。只要我们每一个人把梦延续，接过上一代的梦想将它延续到下一代去，让我们的民族、我们的国家屹立在世界之林！让我们成为永远的强国！ 3