学习评价方案1.docVIP

本节课体现素质教育要求，把评价的侧重点放在学生的学习活动上，围绕学生主动学习来评价；充分利用现代教育技术，使评价具有客观性和可操作性，便于掌握和应用。 评价分为两部分： 1.??? 定量评价 评价总分=课堂学习成果评价表得分（30）+小组协作互助表得分（20）+小组成果汇报表得分（30）+学习感受得分（20） 2.定性评价 一系列的定性评价和为促进学生发展的改进意见等等。 1.课堂学习成果评价量表（30） 班别______????????? 姓名：________??????????? 得分:___________ 评价项目 评? 价? 标? 准 等级（权重）分 自评 小组评 教师评 优秀 良好 一般 较差 知 识与技能 1.积累文言词语理解课文大意 8 5 3 ? ? ? 了解 “山市”的形成及神奇、壮丽的幻景 10 8 5 3 ? ? ? 能流畅地、有感情地朗读课文 10 8 5 3 ? ? ? 探究“山市”形成的科学原理，培养学生主动探索的科学精神。 6 4 2 ? ? ? 操作技能 熟悉运用网络独立收集、分析、处理和评价信息的方法 10 8 5 3 ? ? ? 积极参与小组合作与交流 10 8 5 3 ? ? ? 能制作展示图片 8 6 4 2 ? ? ? 情感态度 课堂上积极参与，积极思维，积极动手、动脑，发言次数多 8 6 4