八年级数据分析.doc

20.2.1-2 极差导学案 【学习目标】 1、理解极差的定义，知道极差是用来反映数据波动范围的一个量。 2、会求一组数据的极差。 【自学】、X…X的极差是8，则另一组数据2X+1、2X+1…，2X+1的极差是（ ） A. 8 B.16 C.9 D.17 【测学】（时间5+2分钟） 1、已知样本9.9、10.3、10.3、9.9、10.1，则样本极差是（ ） A. 0.4 B.16 C.0.2 D.无法确定 2、如果一组数据的极差为0，则下列说法正确的是（ ） A、这一组数据都是0 B、这一组数据的最大值与最小值互为相反数 C、这一组数据没有极差 D、这一组数据中的每个数据都相同 3、已知一组数据2.1、1.9、1.8、X、2.2的平均数为2，则极差是 。 4、若10个数的平均数是3，极差是4，则将这10个数都扩大10倍，则这组数据的平均数是 ，极差是 。 方 差 【学习目标】： 1. 了解方差的定义和计算公式。 2. 会用方差计算公式来比较两组数据的波动大小。 3. 能用样本方差估计总体方差。 【自学】 1、描述数据的波动情况有哪些方法？ 2、设有n个数X、X…X,其平均数为，那么方差s2= 3、小明和小刚两人参加体育项目训练，近期的5次测试成绩如下表所示，谁的成绩比较稳定？为什么？ 测试次数 1 2 3 4 5 小明 13 14 13 12 13 小刚 10 13 16 14 12 【导学】 考察总体方差时，如果所要考察的总体包含很多个体，或者考察本身带有破坏性，实际中常常用样本的方差来估计总体的方差，方差公式 s2= 2、方差越大，数据波动越 ， 方差越小，数据波动越 。 3、为了了解甲、乙两种农作物的苗高情况，农科院分别抽取了10株，记录它的苗高如下：（单位：cm） 甲：9、10、11、12、7、13、10、8、12、8； 乙：8、13、12、11、10、12、7、7、9、11； 问：（1）哪种农作物的苗长的比较高？ （2）哪种农作物的苗长得比较整齐？ 4、观察下列各组数据并填空 （1）A：1,2,3,4,5 = ，s2= B：11,12,13,14,15 = ，s2= C：10,20,30,40,50 = ，s2= D：3,5,7,9,11 = ，s2= （2）比较A与B、C、D的计算结果，你能发现什么规律？ 平均数是 ，方差是 。 【测学】（时间10分钟） 1. 已知一组数据为2、0、-1、3、-4，则这组数据的方差为 。 2. 甲、乙两名学生在相同的条件下各射靶10次，命中的环数如下： 甲：7、8、6、8、6、5、9、10、7、4 乙：9、5、7、8、7、6、8、6、7、7 分别计算甲、乙两人的平均数和方差，根据计算判断哪一位选手参加比赛更好？ 3. 甲、乙两台机床生产同种零件，10天出的次品分别是 甲：0、1、0、2、2、0、3、1、2、4 乙：2、3、1、2、0、2、1、1、2、1 根据题中数据请你判断哪台机床的性能较好？ 20.2.1/2极差、方差作业 1、1．一组数据100，97，99，103，101中，极差是______，方差是______． 2．数据1，3，2，5和x的平均数是3，则这组数据的方差是______． 3．一个样本的方差[(x1－3)2＋(x2－3)2＋…＋(xn－3)2]，则样本容量是____，样本平均数是_____．5．样本数据3，6，a，4，2的平均数是5，则这个样本的方差是______． 6．已知样本x1、x2，…，xn的方差是2，则样本3x1＋2，3x2＋2，…，3xn＋2的方差是_____ ，，0，，1的平均数是0，则= .方差 . 8.已知的平均数10，方差3，则的平均数为