病句修改指导专题课件PPT.ppt

教学目的 1了解病句的类型 2 掌握修改病句的方法 考点解析 语序不当 语法错误 逻辑错误 修辞错误 搭配不当 残缺赘余 表意不明 病句类型 结构混乱 自相矛盾 并列不当 不相照应 否定不当 不合事理 语序不当 定语位置不当 状语位置不当 虚词位置不当 复句中分句次序不当 多层定语的排列顺序 领属关系的名词、代词 数量词 动词性短语 形容词 表性质、材料、来源（不表领属）的名词 他是世界上一切人民的伟大之花 ①优秀的②有二十多年教学经验的③国家队里（的）④篮球⑤女⑥一位教练 ③ ⑥ ② ① ④ ⑤ 状语位置不当 例１在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用 　　在社会主义建设事业中，应该充分发挥广大知识分子的作用 例２苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做各种动物的条件反射实验，把动物用绳子缚在实验的架子上。 （“把动物”移到“缚”前） 多层状语的排列顺序 时间状语 处所状语 副词状语 形容词状语 介宾状语 中心语 　　 例２许多代表昨天在休息室里都热情的同他交谈。 例１科学终于以伟大的不可遏制的力量战胜了神权。 虚词位置不当 例１西部大开发以来，这个地区的变化对我们是非常熟悉的。 （“对”移到“这个地区”前） 例２如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就耕不好。 （“不”应移在“趁现在”前） 例３他如果不能实事求是，事业就回受到损失。 （“他”应移到“如果”后）