高中语文之病句修改PPT.pptVIP

病句修改;（一）成分残缺;２、缺谓语;3、缺宾语;（二）搭配不当 1、主谓搭配不当;３、定语和中心词搭配不当; 只靠关卡压，而不做思想工作，不给群众解决实际问题的人，是一种极不负责的工作态度。;6、一面与两面搭配不当;（三）结构混乱;２、前后脱节。;（四）重复多余;２、成分多余。;（五）不合逻辑;３、判断不成立。;5、分类不当;７、条件关系用错，条件结果关系颠倒。;（六）歧义句;．D．(A“非常”多余重复应删去；B歧义“和”既可做介词，又可做连词；C前后矛盾，可把“七手八脚”改为“手忙脚乱”) ;2．B．(A缺“利用”的宾语，应在“定位”后加“原理”；C“防止”和“不”属双重否定与作者原意恰好相悖，应去掉“不”字；D缺“寻求”的宾语，应在“矛盾”后加“的办法”);3．C．(A成分残缺，最后一个分句缺主语 B动词“提高”与宾语“学习”不搭配；D关联词语“由于”位置不当，应放在主语“他”的后面);B．(A语序不当，就是“用先进的技术把我国……” C缺少否定词造成语意不明，应是“无时无刻不挂念……”；D成分残缺，“歌颂”后的修饰成分太多而丢失了宾语“的精神”) ;5．A．(B两方面性词语与一方面性词语前后不一致；C词序不当，应将“广泛地”放在“重视”之前，将“已经”放在“引起”之前；D主谓不搭配。);B．(A语序不当，前后分句颠倒 C在革命事业中遭受的损失；D搭配