如何做好临床带教讲解课件.pptVIP

如何做好临床带教工作? 汪 凤 2015、11 带教的意义 影响带教工作的因素 带教方法与技巧 一、带教的意义 带教的意义 掌握基础理论和实践技能 尽快适应角色转变 培养护理理念 教学相长 ？ 带教老师的作用 临床带教老师是护生参加工作的启蒙老师，言行举止都潜移默化地影响着学生，许多学生以老师为榜样，不仅同老师学技能而且学做人。 带教老师的角色 业务、技能的指导者 医德医风的引路人 言行规范的示教者 二、影响带教 的相关因素 影响带教的相关因素 护生自身存在的问题 环境因素 病人因素 带教老师存在的问题 1、临床护生的特点 工作主动性缺乏 自信心缺乏 理论与实际脱节 人际交往能力差 重技术操作轻生活护理 安全意识、法律意识薄弱 影响护生实习情绪的因素 带教老师的行为 师生关系 对同学的称呼 频繁更换老师 带教老师的业务素质 临床带教老师的语言艺术 如何做好带教老师？ 护生心中的带教老师是怎样的？ 护生排于前10位的需求项目 1 对学员热情、关心、态度好 2 解释临床现象及护理过程，讲解专科常见疾病护理常规 3 知识丰富、认真负责 4 对工作严格要求、坚持原则、谨慎 5 从不贬低或耻笑我　 6 反馈时给我一些改善的建议　 7 组织小讲课 8 建立良好的护患关系　　　　　 　　 9 诚实,并尽可能的说到做到　　 　　 10 能熟练的处理病人的