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環資國際 環資國際 * 中華民國101年2月 教育部綠色學校 夥伴網絡計畫簡介 壹、計畫簡介 貳、去年綠色學校成果簡介 參、99年掛牌統計情形 肆、100年各縣市提報情形 伍、綠校提供服務項目 陸、協助配合事項 簡報大綱 希望協助學校體系內的每一個份子，包括:學校行政人員、老師、學生、家長，開始一起學習如何把學校建立成一個合乎生態永續原則的綠色學校。 強調由下而上，由學校自動自發，過程中注重「生態思維、人性關懷、伙伴關係、行動學習、資源交流」，期望指引參與學校的師生依照自己的現況，學校的能力及資源，選擇部分面向來自動改善，並以伙伴精神相互的鼓勵、提攜、資源相互交流。 綠校理念 綠校緣起 綠校願景 壹、計畫簡介 重點推動項目 綠色學校 構思與草創 綠色學校 活動推廣 草創 磨合 知識 整合 89 87 91 92 建構願景 架設綠色學校網站 研發提報回應機制 制定掛牌辦法 修正提報回應機制 修正掛牌辦法 提升網站功能 訂定回應委員辦法 整合能源教育資源 增加國際能見度 96 98 94 強化環境 教育知識 檢討現行經營制度 重建綠色學校網站 活化環境教育資源 互動 e化 重建綠色 學校平臺 提升成環境教育入口 99 100 維護原有功能 建置申請系統 辦理掛牌活動 構思推廣作為 資源 整合 * 平臺營運 及跨部會 整合 101 強化系統平臺營運機制 建置跨部會環教 資訊平臺 建置課程模組展示專區 綠校理念 綠校緣起 綠校願景 重點推動項目 綠校理念 綠校緣起 綠校願景 重點推動項目 提升學習者在知識、認知、思考 與技能等各方面能力，進行學習與生活 的結合，進而建立永續發展的生活型態。 教學部分 校園的 政策方面 校園 生活部分 校園的 空間方面 綠校理念 綠校緣起 綠校願景 重點推動項目 1.希望樹： 鼓勵綠色學校的伙伴所設計的精神獎勵辦法。 2.自評表： 　提供具體操作綠色學校的參考。 綠校理念 綠校緣起 綠校願景 重點推動項目 3.網路互動機制： 　提供提報者、回應委員及綠校進行意見交流。 4.最新消息： 　提供環境教育、生態保育相關的新聞及活動。 綠校理念 綠校緣起 綠校願景 重點推動項目 壹、綠色學校網站簡介 5.環境教育教材： 　提供專欄報導、補助計畫、教材下載等參考資料。 6.電子報： 　持續和參與夥伴進行互動並提供綠校資訊。 7.主題活動： 　配合環境教育演進，提供更多樣化的主題活動提報。 綠校理念 綠校緣起 綠校願景 重點推動項目 474 971 7054 4169 16881 26414 18655 16202 訂閱電子報人次 教學資源篇數 夥伴提報量 平均閱覽人次 19686 22239 新增2,553位教師 4019 4080 新增61個學校 夥伴帳號數 學校單位數 貳、 去年綠色學校成果簡介 綠校網路平臺使用情形統計 1.伙伴數：22,229位 2.單位數：4,079單位 3.提報量：26,414篇 4.最新消息：787篇 5.教學資源：971篇 6.電子報訂閱：18,655人次 參、99年掛牌統計情形 提出申請者共有66所學校，經專家學者審查後，最後有20所學校得獎。 各縣市掛牌得獎分佈情形 臺北市獲獎學校１所 新北市獲獎學校２所 桃園縣獲獎學校２所 新竹縣獲獎學校２所 臺中市獲獎學校２所 彰化縣獲獎學校１所 嘉義縣獲獎學校４所 臺南市獲獎學校４所 高雄市獲獎學校１所 屏東縣獲獎學校３所 得獎數前三名縣市分別為： 嘉義縣 臺南市 屏東縣 新北市委員數５位 臺中市委員數７位 南投縣委員數１位 雲林縣委員數３位 臺南市委員數２位 高雄市委員數２位 屏東縣委員數２位 宜蘭縣委員數２位 臺東縣委員數１位 澎湖縣委員數１位 100年綠色學校回應委員數情形 回應委員分布前三名縣市分別為： 臺中市 新北市 雲林縣 提報量 回應委員 葉片數 優質提報 提報量 回應委員 葉片數 優質提報 前三名分別為： 新北市 2,659篇 臺南市 963篇 屏東縣 407篇 * 100年全國各縣市提報環教成果情形 提報量前三名縣市分別為： 新北市 臺南市 屏東縣 提報量 回應委員 葉片數 優質提報 提報量 回應委員 葉片數 優質提報 前三名縣市分別為： 新北市 6,870片 臺南市 2,259片 屏東縣 942片 100年全國各縣市獲得葉片數情形 獲得葉片數前三名縣市分別為： 新北市 臺南市 屏東縣 提報量 回應委員 葉片數 優質提報 優質提報教案範例 一般提報：藝術新長城 回應委員審查建議(摘要) ……學校和社區攜手共進、相輔相成，才能構築成環境教育完整的學習網絡……利用環境空間，建構起社區與學校最佳的環境美學學習網絡，令人佩服，值得推薦 提報量 回應