第九章第三节大气压强导学案.docVIP

第九章第三节 《大气压强》导学案 主备人：熊华平 审核人：郭再平 李有均 【目标导引】： 1、通过看书、讨论、教师演示知道在地球周围有大气压的存在，并且会分析大气压产生的原因。 2、通过看书、教师演示知道测量大气压的方法，了解大气压的大小和单位。 3、通过看书和利用气压计测量，知道大气压强与高度的关系。 4、通过看书和教师演示知道沸点与大气压的关系 5、通过阅读书中的科学世界了解大气压在生产生活中的利用 【学习探究】： （一）、通过看书、讨论、教师演示知道在地球周围有大气压的存在，并且会分析大气压产生的原因。 学习活动1：阅读课本P39面内容，大气压的存在 你能举出几个实例或者做几个简单实验，来证实或否定大气压的存在吗？ 自主评价1：知道什么叫大气压？大气压产生的原因？并能够用语言描述。 （二）、了解测大气压的方法，了解大气压的大小和单位。 学习活动2：学生看P40大气压的测量:教师演示或播放托里拆利实验视频： 自主评价2：（1）.能说出托里拆利实验测大气压的原理 （2）.计算760毫米高汞柱产生的压强： 问题：做托里拆利实验时，下列几种情况对实验结果有无影响？请用语言描述 1）玻璃管选择粗一些或细一些 2）向水银槽再注入水银，使液面上升2cm 3）玻璃管上提或下降1cm 4）玻璃管内不小心进入少量空气 5）玻璃