认识传感器刘欣昌乐二中教学课例.docVIP

教　学　设　计 　 课题 控制与设计主题活动—楼道灯控制电路设计 专题一 认识传感器 课型 实践 教学重点 1.传感器的检测方法，数字信号中“1”和“0”的意义。 2.三种门电路的逻辑关系及其应用。 学习目标 知识：认识常见的传感器，掌握电子控制系统的组成，能使用万用表进行电阻、电压的测量； 能力：小组合作，探究光敏传感器的检测方法，提高简单控制电路设计能力； 情感：快乐参与、亲身体验，领略电子世界的奥秘与神奇。 板书提纲 控制与设计主题活动—楼道灯控制电路设计 专题一 认识传感器 学习目标 教学感悟 本节课遵从学生认知规律，通过师生问答，用楼道灯试验箱进行导入，呈现常见的楼道灯，贴近学生生活，激发学生兴趣。通过探究实验让学生掌握传感器的特性及检测方法，让学生在实践中发现问题，解决问题。同时在物理中学过万用表，却没有实践过，在这节课中亲身体验了万用表的使用。但这节课也存在一些问题，开始预设5分钟的探究实验，但由于同学们没有接触过，实验延长了3分钟，导致最后小组方案设计环节没有进行。导入演示放给学生体验，效果可能会更好。 教 学 过 程 设 计 一、课前准备：实验材料、导学案、实验报告、培训、评价措施等。 1.准备实验材料：根据本节课的需要准备相应的