小学语文三年级上册错例记载.doc

班级___________?????姓名___________???一、我会写kǒng?què?????piāo??yáng???yóu?xì?????yǐn?rén?zhù?mù jiǎ?zhuāng????guān?chá????róng?máo???biàn?zǐ???yǒng?qì（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） 二、比一比，再组词。坪（ ???? ）?????铜（????）????瓣（????）????钓（? ?） 评（????）?????洞（????）????辨（? ???）????钩（????） 要（????）?????仰（????）????诗（????）????珠（????） 耍（????）?????迎（??? ? ）????寺（????）????朱（????） 、我能从句子中找出意思相反的词写在（???）里。1、今天的中队活动是先集中听老师讲话，再分散活动。（?? ??—?? ? ??） 2、我们要节约用水，不要浪费。（?? ??—?? ???） 3、亮亮是个惹人喜爱的孩子，从不让人讨厌。（???? —?? ?? ?） 4、我家门前狭窄的马路经过扩展，现在变得宽阔了。（???? —???? ?） 、照样子写句子。1、我发现草地不是金色的，而是绿色的。 ??????????不是???????????????????，而是???????????????????。 2、多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ 多么???????????????????！多么???????????????????！ 3、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… ?????????????一会儿?????????????一会儿?????????????。 、我会选词填空。????????居然??????果然??????忽然 ???1、昨天，李明说要来看我，今天上午（????）来了。 ???2、白发苍苍的老爷爷（?????）怕上了陡峭的天都峰。 ???3、刚刚还是晴空万里，（?????）乌云密布，下起了大雨。 第二部分：阅读积累与运用一、阅读下列文段，完成后面练习我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链。似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！? 1：这段话共有（　）句。 ：我能给文中带点的字选择正确的读音。都???(dōu?dū?)??????????似??(sì??shì)??? 选择课文中描写天都峰“高”和“陡”在文中的作用。 （1）突出爬天都峰的困难，暗示爬天都峰需要勇气和力量。(??) （2）爬天都峰真难，让人望而生畏。(??) （3）很少有人能爬上去。(??) 二、阅读下面的短文，完成后面的题目。庐山的云雾 庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常回游一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。 庐山的云雾千姿百态，那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在闪耀的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂在北冰洋上的一座冰山┅┅ 云雾遮罩的庐山，真令人流连往返。 1、填空。（1）从题目看，这篇短文主要描写的是（????????） （2）通过反复仔细阅读第2自然段，我们的眼前应该出现几幅具体的画面，分别是（????????）、（????? ? ??）、（???? ?? ?）、（???? ?? ??）。 只有想象这些画面，才能对庐山云雾的“千姿百态”产生深切的感受。这一自然段中的“茫茫的大海”指的是（???????????），“巨大的天幕”指的是（?????????????????）。 ?（3）庐山云雾的特点是（?????????）、（?????????） 2、在第二自然段中作者描写了云雾的几种姿态，请用“”标出来；在第三自然段中用“???”划出描写云雾变化快的词语。姓名? 一、看拼音，写词语。sàn? bù?? jiāo? juǎn?? zhǔn? bèi?? kǎo? chá(????? ? )? (?????? ?? )? （??? ? ? )? ? (?????? )huò? zhě??? zá? zhì??