加工余量及工序尺寸的确定教案表格形式.doc

§3.8加工余量及工序尺寸的确定 教案 平阴县职教中心 刘 明 课 题 加工余量及工序尺寸的确定 课 型 新授课 授课人 刘 明 授课时数 一课时 授课时间 2010 年5月25日 教 学 目 标 知识目标：了解加工余量和工序尺寸的相关概念，影响加工余量的因素及加工余量的确定方法。 能力目标：正确理解加工余量的含义，熟练掌握工序余量的计算公式（单边与双边的区别）。 态度、情感、价值观目标：培养学生学以致用，理论联系实际的能力。使学生养成用理论去指导实践，用实践来验证理论的好习惯。 教学 重点 1、加工余量、工序余量的概念及公式 2、工序尺寸及公差的确定 教学 难点 工序余量和工序尺寸及公差的确定 教法 选择 学案教学法和合作探究教学法相结合 教具 运用 多媒体课件 板 书 设 计 加工余量及工序尺寸的确定 一、加工余量 1 概念、分类 2 单面余量、双面余量的公式 3 加工余量、工序尺寸、工序公差的关系 二、影响加工余量的因素 1. 前工序的尺寸公差 2. 前工序的相互位置公差 3. 本工序加工时的安装误差 4. 热处理变形量 5. 前工序的表面质量 三、确定加工余量的方法 1. 查表修正法 2. 经验估算法 3. 分析计算法 四、工序尺寸及其公差的确定 基准重合时 1．最终工序的 2．中间各工序的工序尺寸 ３．工序尺寸的公差 课 堂 教 学 过 程 过程 内容 学生活动 时间 复习旧知导入新课 1.加工形状规则的轴类零件一般选择哪种机床，什么样的夹具和刀具？ 2.把一圆柱毛坯加工成轴零件，要切除掉一些材料，那么这些材料如何描述呢? 中间要安排多道工序，每道工序应加工到什么尺寸？这些尺寸又该如何确定？ 本节课我们就来学习这些内容。 学生自由回答 2分钟 教 授 新 知 识 过 程 教 授 新 知 识 过 程 加工余量及工序尺寸的确定 一、加工余量 1、定义：零件从毛坯成为成品的整个加工过程中某表面所切除的材料层厚度称为该表面的加工余量。 加工余量有工序余量和加工总余量之分。 工序余量：某一表面在一道工序中所切除的材料层厚度，称为该表面的工序余量。或者说同一表面相邻的前后工序尺寸之差。 加工总余量：是毛坯尺寸与零件图样的设计尺寸之差。总余量Z总与工序余量的Zi的关系为 式中：n为该加工表面的工序数目。 2、常用的工序余量的公式 （1）单面余量 工序余量有单面与双面之分，对于平面我们用单面余量来表示，可以用公式表示如下： 外表面：Zb = a -- b （见图1和图2左边的标注） 内表面：Zb = b -- a （见图2右上角的标注） 图1 图2 （2）双面余量 对于回转表面（如外圆和内孔）半径上的为单面余量，直径上的为双面余量。 外圆和内孔直径方向上的加工余量为2Zb，用公式表示如： 对于轴：2 Zb = da — db（见下图3） 对于孔：2 Zb = Db — Da（见下图4） 式中： da、 Da-----前工序轴、孔的工序尺寸， db、 Db----本工序轴、孔的工序尺寸， 图 3 图 4 （3）工序尺寸 每道工序完成后应保证的尺寸称为工序尺寸。 我们来看下面的例题： 用φ32mm的圆柱毛坯来加工一批φ30mm的轴零件，中间安排两道工序，粗加工和精加工。粗加工完成后，使其尺寸达到φ30.5mm，中间去掉的1.5mm是什么？φ30.5又是什么？是否每个零件粗加工后都是φ30.5mm呢？ 因为加工中不可避免地存在误差，所以工序尺寸也有公差，这种公差称为工序公差。 加工余量、工序尺寸、工序公差三者的关系见图5 图 5 根据图5我们还可以得出以下结论： Zbmax=amax-bmin Zbmin=amin-bmax 式中Zbmax、Zbmin -----工序的最大、最小加工余量， amax、amin------前工序最大、最小工序尺寸 bmax、bmin-------本工序的最大、最小工序尺寸 二、影响加工余量的因素 加工余量的大小对工件的加工质量和生产率均有较大的影响。余量过大浪费材料，工作量大，生产率低，成本增加等。余量过小毛坯制造精度高，毛坯制造困难，加工困难或因毛坯表面缺陷未能切除即达到尺寸要求而造成工件报废。因此应当合理地确定加工余量，要做到这些，必须先分析影响加工余量的因素，这些因素有： 1. 前工序的尺寸公差 2. 前工序的相互位置公差 3. 本工序加工时的