教师专业化成长个人成长规划.docVIP

2011—2013学年三墩小学教师专业化成长规划 姓名 许鑫媛 任教学科 语文 2011 年 9 月17 日 规划项目 规划细目 规划内容与考核办法 具体要求 第一年 第二年 第三年 职业道德方面 学生喜欢 关爱学生，对学生负责，走进学生心灵，以发展的眼光对待学生。通过学生座谈会和学生情况调查的形式，得出学生满意度。 热爱学生，处理好严与爱的关系 走进学生心灵，成为学生知心朋友 不断探求教育艺术吸引学生。 很喜欢（ ） 喜欢（ √） 一般（ ） 不喜欢（ ） 很喜欢（ ） 喜欢（ √ ） 一般（ ） 不喜欢（ ） 很喜欢（√） 喜欢（ ） 一般（ ） 不喜欢（ ） 同行认可 与同事和睦相处，引领教师发展，成为教师的表率。通过每月的教师工作评估和教师座谈会等形式，得出教师满意度。 和睦相处，积极为同事学校着想 团结合作，互相帮助。 说有利于团结的话做有利于团结的事 在各方面给其他老师起到引领作用 优秀（ ） 合格（√ ） 不合格（ ） 优秀（ √） 合格（ ） 不合格（ ） 优秀（ √） 合格（ ） 不合格（ ） 家长满意 主动开展家访活动，积极与家长沟通，倾听家长意见。通过家长座谈会、问卷调查、来信来电等形式，得出家长满意度。 认真开好家长会 积极进行家访 积极与家长沟通，听取家长意见，形成家校合力。 很满意（√） 满意（ ） 一般（ ） 不满意（ ） 很满意（√） 满意（ ） 一般（ ） 不满意（ ） 很满意（√） 满意（ ） 一般（ ） 不满意（ ） 教学方面 常规落实 认真抓好教学常规，课堂内师生精神面貌好，学习常规落实，通过随堂听课和作业、备课检查互查等形式反应。 认真备好、上好每一节课 认真批改并抓好每一项作业的订正 认真培养好学生学习习惯 很落实（ ） 落实（ √ ） 一般（ ） 较差（ ） 很落实（√） 落实（ ） 一般（ ） 较差（ ） 很落实（√） 落实（ ） 一般（ ） 较差（ ） 教学研究 认真学习《新课程标准》，钻研教材，积极申请承担公开课、观摩课、评优课任务，效果好。 上好一节校内研究课 上好一节区级研究课 校（ 2 ）节 区（ 1 ）节 省市（ ）节 校（ 1 ）节 区（ 2 ）节 省市（ ）节 校（ 2 ）节 区（ 2 ）节 省市（ ）节 学生辅导 认真开展社团活动，所辅导的社团取得比较好的成绩 定期开展社团活动 社团活动有计划 社团活动有成效（成果发表、比赛获奖、参加演出、举办展览等）。 发表（1）篇 获奖（校）级 （5）项 演出（ ）项 展览（ ）项 发表（2）篇 获奖（区）级 （1）项 演出（ ）项 展览（ ）项 发表（2）篇 获奖（区）级 （1）项 演出（ ）项 展览（ ）项 科研方面 课题研究 积极申报校级及校级以上课题，承担区级以上课题的研究工作，做好课题研究的开题、资料积累、结题工作，尤其要重视课题过程的开展，促进教育教学。 1、主持一个校级课题 2、主持一个校级课题并参与省市级课题研究 3、主持一个区级课题研究 4、主持一个市课题研究 主持（校）级 课题， 参与（ ） 课题 主持（区）级 课题， 参与（ ） 课题 主持（区）级 课题， 参与（ ） 课题 成果发表获奖 积极做好研究成果的推广工作，做好承担的立项课题成果或教改实验成果送评工作，根据自己的实际情况制订学年指标。 一篇论文在校内获奖或一个案例在校内获奖 一篇文章或案例区级获奖 一篇文章或案例省市获奖 （校）级获 奖（一）篇 （区）级获 奖（一）篇 （区）级获 奖（二）篇 学习方面 学习态度 认真做好课后记，积极开展备课组、教研组研讨活动，积极发表个人见解，开展相互学习、相互听课活动，做好外出学习情况反馈工作，根据实际制订学期指标。 认真参加学校组织的每一次学习活动 认真参加区教研活动 积极开展听课活动 认真参加学校外派参加的活动，并有一份总结或汇报 每学期学习一份教育教学类的杂志或刊物，少读一本理论书籍 不断提高自身学历 学历层次（本科） 参加校区 活动（10）次 听课（20）节 外出学习 （5）次 读书（3）本 学历层次（本科） 参加校区 活动（10）次 听课（20）节 外出学习 （5）次 读书（3）本 学历层次（本科） 参加校区 活动（10）次 听课（20）节 外出学习 （5）次 读书（4）本 学习成效 认真做好教学案例的撰写工作，积极参加学校组织的科研培训，发表自己的观点，根据自己的实际情况制订