第一课时酸的性质学案.docVIP

第三节 酸和碱的性质 第一课时 酸的性质 课前预习： 一、酸的性质 1、认识浓盐酸和浓硫酸 （1）阅读浓盐酸和浓硫酸的标签并完成填空 颜色 状态 气味 敞开瓶口一段时间后 其他 发生的现象 溶质的质量分数 浓盐酸 浓硫酸 （2）稀释浓硫酸时，一定要把 沿器壁慢慢注入 里，并不断搅拌，其目的是 。切不可 。如果不慎将浓硫酸溅到手上，应 。 （3） 现象 化 学 方 程 式 盐酸和镁 盐酸和铁锈 盐酸和碳酸钠 盐酸和硝酸银 盐酸和氯化铜 知识拓展：[动画展示]稀盐酸与镁条、碳酸钠反应的微观实质 第二课时：稀硫酸的化学性质 课前准备： 课堂听写镁、铁、铁锈、碳酸钠、硝酸银与盐酸反应的化学方程式 提问上述反应的现象 课堂完成实验并填写实验报告。 实验：稀硫酸与镁条、生锈铁钉、碳酸钠、氯化铜溶液、氯化钡溶液的反应 【形成知识】 现象 化 学 方 程 式 硫酸和镁 硫酸和铁锈 硫酸和碳酸钠 硫酸和氯化钡 硫酸和氯化铜 知识拓展：[动画展示]稀硫酸与镁条、碳酸钠、氯化铜反应的微观实质 【问题组】 1、为什么稀盐酸和稀硫酸会有相似的化学性质? 2、酸具有哪些化学性质？ 【形成知识】 酸的化学性质：1酸与___ ___反应；变色规律 （酸的通性） 2.酸与___ ___反应； 生成 和 。 3.酸与___ __反应；生成 和 。 4.酸与____ ___反应；生成 和 。 【小结】1、酸的化学性质，酸的性质是由氢离子决定的 2、分类选取代表物的学习方法 3、通过实验探究进行归纳整理的方法 4、宏观和微观相结合的学习方法 【随堂练习】达标检测 1、下列物质按酸、碱、盐顺序排列的是（　　） A．Mg(OH)2、CuSO4、H2CO3 B．HNO3、KOH、NaCl C．CaCO3、NaOH、H2SO4 D．H2SO4、KNO3、NaOH 2、敞口存放的浓硫酸与浓盐酸过一段时间后溶液质量、溶质的质量分数将发生以下变化： Ａ、溶液质量都减少，溶质的质量分数都减小Ｂ、溶液质量都减小，溶质的质量分数都减小 Ｃ、溶液质量一个增大，一个减小；溶质的质量分数一个增大，一个减小 Ｄ、溶液质量一个增大，一个减小；溶质的质量分数都减小 3、铁锈的主要成分是，为除去铁钉上的锈迹，某学生将带锈迹的铁钉放入量的盐酸中，他首先看到锈迹溶解，溶液呈色。这是因为(用化学方程式表示)；不一会儿，又看到溶液中有的现象，这是因为铁钉部分溶解(用化学方程式表示) 挑战自我 1、厨房内有一瓶无标签的无色溶液，经①闻气味②尝味道，初步确定它为白醋（主要成分为醋酸），取少量该溶液，分别倒在两个杯子中，分别加入③纯碱（碳酸钠）④一枚铁钉，两个杯子均有无色气体放出，进一步证明它是醋酸，根据上述信息回答： （1）①②和③④是分别根据物质 、 兴致来判断。 （2）你认为③④两个实验根据酸类的那些性质设计的？ 、 。 （3）③和④产生的气体从物质分类看，它们的区别是 、 。 2、阅读材料并回答问题： 材料一 通常食醋中约含3％5％的醋酸。醋酸的化学式为CH3C00H，在温度高于166℃时是一种无色液体，易溶于水。醋酸具有酸的性质。材料二钙是人体中的一种常量元素，人们每日必须摄入一定量的钙。动物骨头中含有磷酸钙，但磷酸钙难溶于水，却能跟酸反应生成可溶性的钙盐。 (1)在10℃时，醋酸的状态是 ； (2)生活中能否用铝制品来盛放食醋? ，原因是 ； (3)人们在熬骨头汤时，常常会加入少量食醋，这样做的理由是 。 1