学生成绩管理制度系统概要设计说明书.doc

2010级软件工程综合设计 《学生成绩管理系统》设计所明书 标 识 号：SAMS-SRS-DOC-201224245 英文标题：Student Achievement Management System 缩略词语：SAMS 版 本 号：version 1.0 状 态：初始版本 作者：山西大学模拟课题组 成员：魏智君 武祯 奚俊伟 组长：王依民 完成日期：2012.9.2 目录 1引言 1.1系统概述 1.2文档概述 1.3术语与定义 1.4引用文件 2 总体设计 2.1需求规定 2.1运行环境 2.3基本数据流程和处理流程 2.3.1基本数据流程 2.3.2基本数据流程和处理流程 2.4关键技术 2.5软件体系结构 2.6功能需求与程序的关系 2.7程序模块（详细设计） 2.7.1登陆模块 2.7.2系统主控模块 3接口设计 3.1用户接口 3.1.1用户登录界面 3.1.2界面 3.2外部接口 3.3内部接口 4运行环境 4.1运行组合模块 4.2运行控制 4.3运行时间 5系统数据结构设计 5.1全局数据结构（变量，常量，结构） 5.2概念设计（ER图） 5.3逻辑结构设计 5.4物理结构设计 5.5数据与程序的关系 6系统出错处理设计 6.1出错信息 6.2补救措施 6.3系统维护设计 附录 1 引言 1.1系统概述： 系统设计思想 采用现有的资源，先进的管理系统开发方案，充分利用学校现有的资源，减少开发中的时间和财力、物力、提高系统开发的水平和应用效果。 系统就满足学校的需求，例如学生信息的录入、查询、更新等。学生录入与排名。 系统就具备数据库维护功能，及时根据用户需求进行数据添加、删除、修改等 操作。 系统设计分析 本系统适用于中小学校，其功能主要分为六大类： 用户管理：用于对用户的添加，赋于不同权限及对用户的修改及查询。 课程管理：用于对各学期课程的开设和修改。 成绩管理：用于对成绩的输入、修改、汇总及排名。 学生信息管理：添加，删除，修改学生信息等。 授课信息管理: 对授课教师，课程号，学时数，班级等信息的添加，维护等。 学生信息查询: 对学生成绩等信息的查询，查询方式为模糊，且具有多条件组合查询功能。 学生成绩统计: 统计本科的总分,平均分等信息。 本系统性能力求易于使用，具体有较高的扩展性和可维护性。 系统功能分析 权限功能：系统具有动态的权限分配功能，可按用户权限对用户进行分组。可分为普通用户，一般用户，超级用户。普通用户只是查询不能修改，一般用户只能对授权范围内进行相应修改及删除，超级用户能修改、删除所有信息。 录入功能：为一般用户提供相应的录入功能，为超级用户提供对所有信息的录入功能。 查询功能：为所有用户提供查询的功能，可查询允许范围内的所有信息。 维护功能：为一般用户提供查询及相应的修改，删除功能，为超级用户提供对所有信息的修改删除功能。 退出功能：结束并关闭系统。 1.2文档概述 本文档分为三个部分，其中 a.第一部分主要说明系统可以实现的功能以及系统的需求者和开发者。 b.第二部分主要说明系统可以实现的目标以及用户的需求程度和系统的约束限制。 c.第三部分详细定义了系统的功能、性能需求、约束与限制等。 1.3术语和定义 a.数据流图：简称DFD，它从数据传递和加工角度，以图形方式来表达系统的逻辑功能、数据在系统内部的逻辑流向和逻辑变换过程，是结构化系统分析方法的主要表达工具及用于表示软件模型的一种图示方法。 b.数据字典：是指对数据的数据项、数据结构、数据流、数据存储、处理逻辑、外部实体等进行定义和描述，其目的是对数据流程图中的各个元素做出详细的说明。 c.系统流程图：是描绘系统物理模型的传统工具。它的基本思想是用图形符号以黑盒子形式描绘系统里面的每个部件(程序、文件、数据库、表格、人工过程等），表达信息在各个部件之间流动的情况。 d.结构化分析：使用数据流程图、数据字典、结构化语言、判定表和判定树等工具，来建立一种新的、称为结构化说明书的目标文档-需求规格说明书。 1.4引用文件（资料）： 软件工程导论（第四版）张海藩 编著 2总体设计 2.1需求规定 本部分简单概括系统的需求，功能划分为如下几部分： 系统中保留两个年级学员的信息及已经毕业一年以内的学员成绩，学员毕业一年后信息将被除去，毕业后一年及之前随时在个人的权限范围内进行查询，调用操作。 学员学习成绩，补考成绩，各科学分，总学分