关于中学德育教育的制度.docVIP

杨集初级中学德育教育制度 为加强学校的德育工作，完善学校德育工作管理体系，提高师生思想道德素质，保障德育工作的有效开展，特制定本制度。德育方针：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻国家的教育方针和《中国教育改革和发展纲要》。 德育宗旨：坚持学校的社会主义性质，保证人才培养的正确政治方向，促进学生全面发展。 德育内容：对学生进行基本的思想政治观点、基本道德、基础文明行为教育及良好个性的心理品质和品德能力的培养，具体为爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、理论教育、道德教育、劳动教育、遵纪守法教育、良好的个性心理品质教育。 德育重点：理想教育，引导学生树立正确的人生理想，勤奋学习，立志成才。 道德教育：对学生进行《中学生日常行为规范》教育，要求学生自觉遵守社会公德。 劳动教育：培养学生树立劳动创造世界的观点，使学生热爱劳动，尊重劳动人民，勤劳俭朴，珍惜劳动成果。 良好的个性心理品质教育：对学生进行健康的生活情趣和坚强的意志品格的培养，使学生自尊自爱，自立自强。方式方法： .学校要成立以校长为组长以政教人员、班主任为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责下开展德育工作的德育领导工作小组。 学校每学年要制定学校德育工作计划，确定学校德育工作目标和任务。 学校校长要根据确定的德育工作目标和任务，检查落实德育各项工作的开展情况。 努力提高教师职业