考英语专题习——完成句子(湖北).pptVIP

完成句子 引子 庄子在《庄子·养生主》给我们讲了这样一个故事：庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。（1）  启示 读罢《庖丁解牛》这篇文章，不仅为庖丁解牛的高超技术而感到惊叹，而且还从这篇文章中悟出了一点道理—— 一切事物都有它的客观规律，只要反复实践，不断积累经验，就能像庖丁一样，认识和掌握事物的规律，做到“游刃有余”。 《湖北省2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲补充说明(英语科)》(以下简称《补充说明》)这样描述： “第二节：共10小题，每小题1.5分。每题在一句话中留出空白，要求考生根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。本节测试的重点为英语语言知识的综合运用。”（2） 该新题型突出考查了学生学习、理解和应用语法基础知识来解决实际问题的能力。（3）该题型主要包括三部分，试题主干部分，括号内汉语提示和句末括号内英语单词。要求根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。 这一大题的评分原则： 1、结构正确、用给定的英语词完整表达所给的汉语信息，给满分； 2、未用给定词不给分； 3、结构不正确不给分； 4、结构正确，信息完整，但一个或一个以上拼写错误扣0.5分； 5、结构正确，信息有遗漏扣0.5分； 6、结构正确，添加无关信息扣0.5分. 二．对问题的分析和思考 从评分标准我们可以看出： 1.必须要用到给定词。 2. 信息完整，既包括没有遗漏信息又包括不添加无关信息。 3. 结构正确。我们可以理解为语法（包括搭配，固定用法）正确，时态正确，语态正确和主谓一致正确。 三．对问题的尝试解决 本文将以2008年湖北高考英语试题为例试分析归纳做题方法。该方法大致分为五步： 1．汉语提示分解: 分析汉语提示和句末所给英语单词。首先要注意句末所给单词的词性，然后对汉语提示进行意义单位层次上的有效划分。 2．寻找英语对等语: 根据已经划分好的意义单位在目标语英语中找到对等意义的英语表达法，注意考虑词语搭配和英汉特点，删减。 3．分析语法现象: 根据句中线索考虑时态，语态，语气，倒装以及主谓等相关语法现象。 4.组合答案：综合以上信息初步完成句子。 5．检查核对：检查大小写及拼写，核实有无遗漏等。 试读已经初步填写完整的句子看看通不通顺以及符不符合英语表达习惯，如果不当再做适当修改。 当然，有些时候以考察词组或句型为主，而不必考虑语法时，可以跳过第三步而将第二步和第四步合二为一。 下面我们试以2008年湖北高考英语试题为例检验该方法。 1. (最长的三条河流) in the world are the Niles, the Amazon, and the Changjiang River. (long) （湖北卷2008 第31题）（4） 第一步，我们看到“最长的三条河流”和“long”，汉语提示可以分解成“最长的”﹑“三条”和“河流”。 第二步，我们找到对等的英语为“the longest”, “three”,” “ rivers”。 第三步，因为这一题不牵涉时态和语态问题，所有不需要考虑；根据英语中多个形容词做定语的习惯用法，我们应该表达为“the three longest rivers”。 第四步，代入确定答案为The three longest rivers。 2. Seldom (他们玩) video games ever since they entered college. (play) （湖北卷2008 第32题）(同4) 第一步，我们关注汉语提示“他们玩”和句末单词“play”，对汉语提示“他们玩”进行意义单位有效分解为“他们” 和“玩”。 第二步，找准对应的英语表达法，即为“they”, “play”。 第三步，我们从句中“since they entered college”考虑时态为现在完成时态，所以应该是“they have played”; 再考虑到该句将表示否定意义的词位于句首应使用倒装，按照英语的表达习惯组装句子have they played。 第四步，代入确定答案为have they played。 3. The city (我成长的) is very hot and damp in summer. (grow) （湖北卷2008 第33题）(同4) 第一步，我们看到汉语提示“我成长的”和句末单词“