人教版五年级下册数学《不规则物体体积》教案.docVIP

《不规则物体的体积》教学设计一、教学目标（一）知识与技能在长方体、正方体的体积和容积的知识基础上，探索生活中一些不规则物体体积的测量方法，加深对已学知识的理解和深化。（二）过程与方法经历探究测量不规则物体体积方法的过程，体验“等积变形”的转化过程。获得综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体方法，培养小组合作的精神、创新精神和问题解决能力。（三）情感态度和价值观感受数学知识之间的相互联系，体会数学与生活的密切联系，树立运用数学解决实际问题的自信。二、教学重难点教学重点：在测量不规则物体体积的过程中感悟“转化”的数学思想。教学难点：综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体方法。三、教学准备量杯、水、橡皮泥、乒乓球等四、教学过程（）复习旧知，引入新课）（二）探究合作，测量体积。1、 师:请看大屏幕,阅读与理解问题,思考:要解决的问题是什么?橡皮泥和石块的形状与长方体、2、、（五）总结1．这节课你有什么收获？2．老师：两种方法都运用了转化的思想 附：板书设计 不规则物体体积 转化 V橡皮泥 -------- V 长方体 正方体 体积相等 排 V上升前水 水 V石块 V上升后水 法 6