八年级政 治上册 人格尊严不容侵犯学案（无答案） 陕教版.docVIP

第三框《人格尊严不容侵犯》 学习过程 导入新课 【自主学习】 一 自主学习 1 自学课本。（在自学过程中，把自己发现的问题写在下面，并在书上划出＿答案）（温馨提示：小声速读，边学边划，尝试出题，找出答案） 2 自学检测：（请在下面的空白处填空） 1人格平等是＿＿＿＿＿的重要内容，维护人格平等就要维护＿＿＿＿＿ 。肖像，是公民身体特有的＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿写照，维护公民的肖像权，是维护公民＿＿＿＿＿的体现。 2每个公民都是社会中的人，其品德、声望、信誉等名誉会受到社会成员的评价，因此，公民的名誉或＿＿＿＿＿代表公民的＿＿＿＿＿ 。 3荣誉是国家、社会或组织给予公民的一种＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿。侵犯公民的荣誉权是对公民＿＿＿＿＿的侵犯。 4公民的姓名是区别于其它公民的＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿。姓名权是我国每个公民的一项重要的＿＿＿＿＿，任何人都有权决定、使用、改变自己的姓名，并维护自己的＿＿＿＿＿权。 二 再学交流：（组内交流，互帮互学，交流后整理问题，并标出答案页码） 三 展示成果，确定目标 【拓展延伸】 1某大学生秦某因嫉妒同寝室的另一个学生付某，用手机偷拍了付某寝室内的各种生活照片，并在同学中传看，还无中生有，捏造事实中伤付某，付某很痛苦。 （1） 秦某的行为有哪些危害？ （2 ）秦某的行为侵害了付某的哪些权利？ （3）对此，付某应该怎么办？ 2 （1）图中甲的行为是否侵犯了乙的肖像权？请对甲的行为作简要的评析。 （2）请你对图中乙的行为作简要的评析。 （3 ）假如你是图中的甲，你会怎么办？ 【反馈达标】 五 自悟自得 这节课你有什么收获（1 自己总结，自悟自得；2 自由结合，交流所得） 六 达标训练 （一）单项训练 1胡继将吕某较胖的脸型十分夸张地花画了一幅漫画，并以《肥猪》为名，张贴在教室里，吕某理直气壮地跟胡继交涉。这是吕某在积极维护自己的 （ ） A名誉权和荣誉权 B 荣誉权和姓名权 C 名誉权和肖像权 D 肖像权和姓名权 (二)多项选择 1据报道，在北京奥运会完成凤凰涅槃之后，射击美女杜丽并没有在媒体的镜头消失，因为和前男友张付的分手事件，她再次成为舆论的焦点人物。而在杜丽的情变的背后，一路贯穿下来的几乎全是媒体的偷拍。对媒体的行为分析正确的是（ ） A意在宣传公众明星，无可厚非 B 侵犯了杜丽的隐私权 C 侵犯了杜丽的人格尊严 D 杜丽应该依法维权 2 2009年3月17日，青浦名女门事件正在网上热传。从一名男子发布的文章可以看出，该男子不满被女友抛弃，便在网上开通博客，对女友进行辱骂，并张贴一些色情照片及女友的手机和家庭电话住址。该男子侵犯了女友的 （ ） A姓名权 B名誉权 C 隐私权D 肖像权 3 社会上有些人自恃财大气粗、大权在握、智力超群或者体力过人而认为高人一等，因此鄙视其他人，这种做法是错误的。这是因为（ ） A人格尊严不受任何因素的影响B 金钱、地位等差异不能超越人格尊严 C 人生而平等，这种平等应该得到充分的尊重 D 世界上只有人格尊严最重要 4俄国诗人屠格涅夫有一次外出，遇见一个乞丐伸着枯瘦的手向他讨钱。屠格涅夫把手伸进口袋，忽然发现钱包忘了带，他只得怀着愧疚的心情，拉着乞丐的手握了握说：“兄弟，真对不起。”那个乞丐却紧紧握着屠格涅夫的手说：“兄弟，够了，有这么点就够了。”对这则故事的理解正确的是 （ ） A人们彼此在人格和法律上都是平等的 B 尊重他人，平等等人，是做人的基本道德 C 一个人的地位决定其人格的高低 D要增强平等意识，尊重人与人之间的差异 5“领导来了有好酒，穷亲戚来了撵他走”这（ ） A是不能正确认识现实中的差异和不平等的表现 B是不尊重他人、不平等待人的表现 C 表明现实生活中依然存在着等级社会遗留的陈腐观念 D 是正常的待客之道 七 课后反思 2 爱心 用心 专心 把胶卷交出来，不然俺就动手了！ 你侵犯了我的肖像权 拍下来向报社反映一下，呼吁公民要爱护公物