上海市闵行区纪王学校章程.docVIP

上海市闵行区纪王学校章程 目 录 序言 第一章? ?总 则 ………………………………………1 第二章? 组织机构和管理体制 ……………………… 5 第三章? 学生 ………………………………………… 8 第四章? 教职工 ……………………………………… 9 第五章? 学校与家庭、社会 ………………………… 10 第六章? 学校资产及财务管理 ……………………… 11 第七章? 附 则 ………………………………………… 12 上海市闵行区纪王学校章程 （经 2015年9月21日学校教职工代表大会第六届第4次会议审议，2015年9月22日校务会议通过） 序 言 上海市闵行区纪王学校是2002年由原纪王小学和纪王中学合并而成的一所九年一贯制公办学校，位于闵行区华漕镇纪翟路1655号。学校占地50亩，拥有大型体育馆、体育场、地理园、陶艺馆、消防馆等场馆设施，各类专用教室设备齐全。整个校园布局合理、环境整洁幽雅。学校秉承“修德励学，融和发展”的办学理念，以创建适合师生主动发展，充满创新活力，彰显陶艺特色的品牌学校为目标，积极探索现代学校制度建设，努力实现学校内涵发展和办学特色的形成。 第一章? ?总 则 第一条、为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《全面推进依法治校实施纲要》等有关法律法规与规定，结合学校实际，制定本章程。 第二条、 本校全称为上海市闵行区纪王学校；简称纪王学校，英文名表述为Shanghai minhang jiwang School，地址为闵行区华漕镇纪翟路1655号。网址： 第三条、 本校由上海市闵行区教育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。本校是一所实施九年一贯制教育的全日制教育机构。 第四条、 学校面向闵行区教育行政部门规定的地区招生，招生规模以闵行区教育局核定的班级和人数为准。 第五条、学校秉承“修德励学，融和发展”的办学理念，以创建适合师生主动发展，充满创新活力，彰显陶艺特色文化的幸福校园为目标，积极探索现代学校制度建设，努力实现学校内涵发展和办学特色的形成。学校以“新基础教育”理念引领学校的办学目标，以推进“两纲教育”作为学校整体工作的着力点，以“二期课改”精神指导教育教学实践，积极开展新基础教育和后茶馆式教学研究，大力学校特色 按照校长负责制有关规定，行使对学校教育教学和行政管理的决策和指挥权。 ?根据学校工作需要，在核定的编制内，按照精减效能的原则，决定学校内部机构和岗位设置，聘任中层干部。中层干部的聘任在征询党组织和群众的意见后由校长提名，学校党组织考察，校务会议讨论，校长任命。 ? 根据政府有关部门以及教育行政部门规定，结合本校实际，制订学校内部劳动、人事管理和分配制度改革方案，按规定程序组织实施。实行教师聘用合同制，与教师订立聘用合同。 ? 根据国家和市教育行政部门的有关规定，制订学校的课程方案和教学计划，设置开发课程，确定教学进度，选用教材，组织教学活动，对教师和学生进行考核评价。 ? 按财务制度和教育行政部门的有关规定，对上级的拨款以及社会赞助等各种收入以及校舍设施、仪器设备，合理安排使用。 ? 按照有关规定和程序对教职工进行奖惩。对工作成绩显著的教职工给予奖励；对严重违纪或给学校工作造成重大损失的教职工给予行政处分、辞聘或辞退。 ? 按规定履行国家和教育行政部门授予的其他职权。 让学生真正成为学习的主体，生动活泼地，主动地学习，发展兴趣、爱好和特长，培养较强的自学能力和动手能力以及创造能力认真抓好教学常规管理，每一位教师都要学习并严格执行教学常规，保证教学工作的正常运作。 充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，发展智力因素和非智力因素，面向全体学生，发展学生的个性，培养学生的创新精神和实践能力。 加强“”的指导与检查，备课、上课、作业批改、辅导、考核是教学过程的基本环节环环相扣，环环落实。通过自查、互查、抽查、抽样检查，作业、备课展出等活动，不断提高质量。 教师按照国家规定的教学计划、课程设置及课程标准制订学期的教学工作计划，安排好教学进度，要做好学期中、学期末的教学总结和质量分析。 学校教材使用依据国家课程标准编制的教材，由学校统一征订和管理，以营利为目的，向学生推销。 重视学生的体育和美育工作，严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规，抓好体育课、眼保健操、课间操、课外体育活动等学校体育工作各个环节。参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料； 　　按照国家有关规定获得奖学金、助学金；（）在学业成绩和品行上获得公正评价完成规定的学业后获得相应的学业证书；（）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师