人教版教材研说PPT.ppt

;人教版一至六年级诗词教材研说;课程目标;; 认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。 具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。 ;;73古诗 34现代诗 37古诗名句;文质兼美 典范性; 让学生在名家名篇中，在最美的、最凝练，内涵最丰富的诗词中，去学习语言，去感悟文字，不仅能培养学生的语感，提高学生的审美情趣，也能陶冶性情。;文质兼美 典范性; 拉近了学生与文本的距离，符合儿童的心理特点，认知特点,降低了学习诗词的难度,激发起学生的学习兴趣，树立了学生学习??词的信心。;文质兼美 典范性;;文质兼美 典范性;文质兼美 典范性;;第一学段（一二年级）;;第一学段（一二年级）;;第一学段（一二年级）;;第一学段（一二年级）;;第一学段（一二年级）;;第二学段（三四年级）;词;第二学段（三四年级）;;第二学段（三四年级）;第三学段（五六年级）;第三学段（五六年级）;第三学段（五六年级）;;第三学段（五六年级）;;第三学段（五六年级）;二年级 诵读篇目; 我只想陪着我的孩子们，带着笑，怀着敬意，去读唐 诗，背宋词，诵元曲。吟着，诵着，孩子们就长大了，飞走 了，或许他们早已忘记这个慢慢变老的我，但是那诗呀， 词呀，曲呀，在他们的心中会慢慢生根发芽，使他们的眼神澄 澈，心灵厚重！;谢谢大家!