人物形象的塑造手法PPT.ppt

人物形象的塑造手法 题型二 学习目标： 1、了解小说中塑造人物的常见方法； 2、掌握从小说人物的肖像、语言、  动作、心理、细节等描写中去分析 概括人物形象的方法； 3、运用所学方法概括小说中人物形象, 规范答题。 题型二　人物形象的塑造手法 小说能够多角度、全方位地刻画人物，它可以凭借各种艺术手段，从各个角度对人物进行肖像描写、心理描写、语言描写、行为描写和环境描写，既能展现人物音容笑貌、言谈举止和衣着服饰等外在形态，也能呈现出人物心理和思想感情等内在活动，还能完整展现人物与环境互为作用的关系，从而塑造出丰满而成功的人物形象。小说塑造人物的方法包括肖像、心理、行动、语言、细节等正面描写和侧面描写。 2013重庆卷 作者主要用了哪种艺术手法塑造贝尔蒂这一形象？请简要分析。 2013山东卷 分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。 2011安徽卷 (1)对小说中画线①处的人物语言进行赏析。 (2)指出小说中画线②处所用的描写方法，并分析这段文字在情节发展上的作用。 其他设问方式： (1)请赏析文中画线处人物语言。 (2)小说中的细节描写、对话描写、肖像描写等有怎样的作用 (3)本文在刻画人物时运用了哪些手法？请赏析。 [常见设问方式] 课本探源 当祥林嫂第一次出现在鲁镇时，她是一个寡妇，做了鲁四老爷家的佣工。此时的祥林嫂“顺着眼”。 祥林嫂被卖再嫁，后来第二次丧夫，又没了孩子的依靠，她不得不再次到鲁镇帮工。此时的祥林嫂“顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了”。 后来当祥林嫂捐了门槛回来，“眼光也分外有神”。 最后“我”在河边遇见流落街头的祥林嫂时，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”。 ——《祝福》 真可谓是“一圈眼神细刻画，写尽人生悲苦命”!? 温顺、安分守己、吃苦耐劳 精神受刺激，开始失去对 生活的信心 暂时的欢快、对未来充满一丝希望 极度悲哀，精神已完全麻木，失去对生活的希望 通过几处眼睛描写分析祥林嫂的形象变化。 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！” “天下竟有这样标志的人物，我今儿才算见了！况这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！” 通过王熙凤出场的语言可以看出她 是一个什么样的人？ 是一个伶牙俐齿、泼辣、圆滑、虚伪、善于逢迎的人。 语言描写 语言描写是塑造人物形象的重要手段。 成功的语言描写能鲜明地展示人物的 性格，生动地表现人物的思想感情， 使读者 “如闻其声，如见其人”。 林冲为御寒买酒，临走时，他取了碎银子，把花 枪 了酒葫芦，将火炭 了， 毡笠子戴上，  了钥匙，出来，把草厅门 上；出到大门首，把两扇草场的门 上了锁； 了钥匙，信步投东…… 买酒回来时，恐怕火盆内有火炭延烧起来， 开破壁子， 半身入去 时，火盆内火种都被雪水浸灭了。 ——《林教头风雪山神庙》 在横线处填词，使语句连贯。 答：体现了林冲小心谨慎的性格。 这些动作描写，体现了林冲的什么思想性格？ 挑 盖 取 拿 拽 反拽 带 搬 探 摸 动作描写 动作描写就是描写人物富有特征性的动作。人物的每一个行动都是受其思想、性格制约的。 成功的动作描写，可以交代人物的身份、地位，表现人物的性格特征。 在同马林鱼决战的时刻，桑地亚哥在心里命令自己的各部分器官要密切配合、协同作战：拽吧，手啊，我想。站稳啦，腿。替我撑下去，头啊。替我撑下去。决不要昏过去。这一次我会把它拽过来的。 他深信：一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。 ——《老人与海》 一个坚韧不拔、英勇无畏、斗争到底的硬汉。 这些内心独白体现了老人是一个怎样的人？ 心理描写 心理描写就是对人物内心的思想情 感活动进行描写。内心独白是常见 的心理描写方式。 心理描写，能展示人物的内心世界，反映人物的性格，揭示人物的思想 品质。 贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” 宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量了一番，因问：”妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些许认得几个字。” 两处不同的回答，体现黛玉什么性格？ 答：体现了黛玉小心谨慎的性格。 细节描写 细