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* 第一章 粒子的模型与符号 一、符号、模型的建立与作用 1、符号: 1、符号: ⑴例子: 速度_____;暖锋_____;冷锋_____;…… 科学符号 厕所符号、电源符号、交通标志标线等…… 生活符号 一、符号、模型的建立与作用 1、符号 ⑴举例:速度v、时间t 人们为什么常用符号来表示事物? 分析交通标志标线可以得出结论: 用符号能简单明了地表示事物。 分析电流表符号可以得出结论: 用符号可避免由于事物外形不同而引起的混乱。 分析时间符号可以得出结论: 用符号可以避免由于表达事物的文字语言不同而引起的混乱。 一、符号、模型的建立与作用 1、符号 ⑴举例:速度v、时间t ⑵作用: a、能简单明了地表示事物 b、可避免由于事物外形不同而引 起的混乱 c、可避免由于表达事物的文字语 言不同而引起的混乱 2、模型: ⑴例子: 航模、船模、宇宙飞船模型、建筑模型、微缩景观…… 那么,我们已经学过那些模型呢? 为什么要用 地球仪呢? 因为地球太大了,难以认识,我们为了更好地研究它,所以将它制成模型,即地球仪。 为什么要用 细胞模型呢? 因为细胞结构复杂,难以观察。 为什么要用 眼球模型呢? 因为眼球构造复杂,难以表达。 2、模型 ⑴举例:航模、船模、宇宙飞 船模型、建筑模型、 微缩景观 ⑵作用:帮助人们认识和理解 一些不能直接观察到 的事物或过程 1、液态水温度降低时会变成____态的冰,而温度升高时会变成____态的水蒸气。 2、水在状态变化中,有没有变成其他物质?______;构成水这种物质的水分子有没有变成其他分子?_______。 3、在液态水变成气态水的变化中,构成水的分子__________发生了变化。 *
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