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;  我们的优点: ;   存在问题: ; 原 因:;我们教师在学生整个学习过程中所做的事:;; 学习好比是学打麻将。我们教师就是要教会学生打麻将。;学习好比是学打麻将。我们教师就是要教会学生打麻将。;;;; 初学者在很简单的问题上犹豫半天时,作为在旁边指导的我们会怎么做呢?; 我们的角色?;;学生不想打怎么办?;学生不想打怎么办?;我们要明白:; 组织是主线,点拨是关键,激励是核心; 组织是主线,贯穿整个课堂 ;一堂小学数学课,在课堂组织上能够给我们启发。;;;;;;第二堂课为什么成功?;第二堂课为什么成功?;我们实际教学中的例子;第一种处理办法:; ; ; ;在这样的课堂上,教师说了什么话?;;

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