考题类型情景交际单词词组词义语法固定结构或词组解题指导还原法.ppt

-----James，I’m sorry I used your computer when you were away this morning。 -----_______。 A．That’s all right? B．Thats right C．You are welcome??? D．Don’t mention it 语法一直以来是考生的薄弱之处，究其原因，主要是对各个语法项目混乱不清，造成误用或错用现象。 解题时，没有抓住考点，用对解题方法就盲目选择。 Not until he left his home ______ to know how important the family was for him. A did he begin B had he begun  C began he D he had begun 点拨：分析选项可知有考查到语序还有时态考点，从原句中的not until放在句首要用部分倒装, 可先排除C和D。 然后A和B的区别在于时态问题。A还原后为he began 是一般过去时，B还原后为he had begun 是过去完成时 翻译为 “直到”, 所以begin发生在left之后或同时发生. 所以选择A。 (单项选择的解题步骤) 1、Finish the relevant exercise . 2、Sort out the note. 漳州五中 高中英语组 黄淑娟 写作 （25分） 短文填词 （10分） 阅读 （40分） 完形 （30分） 单选 （15分） 听力 （30分） 高考 （150分） 考 题 类 型 情景交际 单词词组词义 语法 固定结构或词组 解题指导 还原法 …… 题眼法 单项选择题 推理法 归类法 排除法 掌握英汉两种语言和文化之间的相同和相异之处， 对于准确解题至关重要。解题失误之一是按汉语的表达方式和结构去套英语，去选答案. 或者只单纯地考虑语法规则而忽视礼貌得体原则，结果往往选错答案。 Do as the Romans do ! 不客气；别提了 不用谢；没关系 ---Mum, I’m going to take my driving test tomorrow. ---_____ I’m sure you will pass it. A. Congratulations! B. Yes,go ahead. C. Indeed! D. Good luck! 备考建议：应熟练掌握高考考纲中所要求的11类功能意念项目和24类话题项目，特别注意英语思维不一致的情况，语言要适合具体的交际行为 。 Indeed!确实，当然 动词或介词词组词义 名词词义 副词词义 形容词词义 动词词义 此类题型记住在分析选项时要看清词性，一般情况下四个选项的词性是一致的，这样有助于我们辨别多义词的词义。 同时要捕捉原题中的标志性词汇，寻找解题突破口。标志性词汇就是“题眼”。抓住了题眼，就能准确判断命题者的意图，缩小思考范围，迅速发现解题突破口，从而准确作答。 Many things that were once considered useful and _____ for example, tobacco, is now thought harmful. A. beneficial B. considerate C. disappointed D. accessible 点拨：本题考查形容词的词意辨析，根据句意： “许多曾经被认为是有用的和 的东西，例如烟草，现在被认为是有害的。” 加上有and表示并列，即所选词应该和useful的意思接近，与harmful意思相反。 American Indians ____ about five percent of the U.S. population . A. break up B. bring up C. make up D. set up 点拨：本题考查动词词组辨析。根据语境可知， 美国印第安人大约占美国人口的5%。 Make up有“