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林文域教活元名第四元放眼世界名第十一小的生日餐教材源教育部小文救教教材第四教一者教者林泉州小教娟生先行教三年甲班除少童需老旁助以外其童在教明且清楚的提及引下多能入程的主要旨意而在文本中所引申出的意及想法需要多的及索去建出真正的意涵在口及自我表上羞怯但平日多喜涉略於趣的籍相具有班自我特色文本分析策略用教教摘要教文影印每生一份教明本教活象三年著重在理解教本篇文章的大意教由老示除找出主句的摘要步以除法摘取第一二段段意其各段由生分利用除法行摘要最後各段段意成精的全大意找出文章大意教策略流程一教重一依序由
雲林縣語文領域教學活動設計 單元名稱 第四單元 放眼世界 課名 第十一課 小慶的生日餐會 教材來源 教育部國小國語文補救教學教材第四冊 教學時間 一節 設計者/教學者 雲林縣 泉州國小 教師 張銘娟 學生
先備
經驗 進行閱讀教學時,三年甲班除少數學童需老師從旁協助以外,其餘學童在教師明確且清楚的提問及引導下,多能進入閱讀課程的主要旨意,而在閱讀文本中所引申出的意義及想法,則需要較多的時間及線索去建構出真正的意涵,在口語及自我表達上,雖較為羞怯,但平日多喜歡涉略關於興趣範疇的書籍,相當具有班級自我特色。 文
本
分
析
與
策
略
應
用 教學準備
教師:摘要教學PPT
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