幼儿园带教计划精选.doc

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幼儿园带教计划精选

幼儿园带教计划 ”师带徒的带教”活动,目的在于加速新教师的专业成长,提高整体教育教学水平,增强年轻教师课堂能力,促使教师们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高从理论与实践两方面入手,来帮助新教师解决教学中的实际困难我是一名骨干教师,这次我也很荣幸的接受这个艰巨的”带教”任务,同时也有了很大的责任感,我也要认真制定一份带教计划新教师最初几年的发展,对她们以后成长非常关键,虽然她们年轻、有朝气、有学历、有冲劲、但缺乏幼儿教育必要的工作经验,因此我们要尽快帮助她们熟悉幼儿园保教工作内容,知道班级一日活动幼儿常规,使她们有一个良好的开端一、培养目标:1、新老师能树立新的课程观,尽快地胜任幼儿园的常规工作2、让新老师明确自己所教的班级幼儿年龄特点,阶段目标,内容要求,并结合自己实践进行思考3、在创设区域活动环境,开展区域活动过程中,让新老师感受新理念,落实到实践中教师需要具备的能力4、在设计、组织实施集体学习活动及互相的评析与思考的过程中,让新教师知道要从孩子的经验、兴趣等方面去思考活动的设计,并积累一些现场师生互动的经验二、措施:幼儿园要为新教师搭建学习和展示的各种平台1、利用园内大、小教研组业务学习的机会2、利用园内优质教师的教研课、公开课等学习机会3、每月带教老师听新教师两节课,并给予点评和指导4、新教师之间区角活动和集体活动观摩与点评5、每月让新教师写一篇感受或心得三、具体安排时间业务内容教学内容7月1、新教师熟悉幼儿的一日活动作息时间表2、新教师熟悉教材:儿歌《小小手》、歌曲《小手拍拍》体育游戏《捕鱼》1、儿歌《小小手》2、歌曲《小手拍拍》3、体育游戏《捕鱼》8月1、新教师熟悉《上海指南》2、新教师熟悉自己班级幼儿的年龄特点3、新教师熟悉所教班级的四大板块教师用书4、新教师写有关幼儿”常规”感悟1、儿歌《开门、关门》2、小班早操及律动3、歌曲《小兔乖乖》9月1、新教师熟悉本月教学的主题及教学内容2、带教教师带领新教师一起制定班级计划和月、日计划 3、新教师进入正常的教学工作及作息时间4、带教教师带领新教师一起制作本月主题背景下的区角活动材料5、新教师认真写区角活动的观察记录,带教老师给予指导6、新教师写学习”指南、教师用书”的心得1、儿歌《飞呀飞》2、音乐游戏《找小猫》3、歌曲《爸爸好妈妈好》《好孩子不要妈妈抱》10月1、新教师自己独立制定月、日计划,骨干教师及时给予指导2、新教师独立制作本月主题背景下的区角活动材料,骨干老师及时给予指导3、新教师认真写区角活动的观察记录4、新教师写”如何指导幼儿各类游戏的开展”1、音乐游戏《小花狗》2、歌曲《找小铃》3、故事《小乌龟看爷爷》11月1、新教师自己独立制定月、日计划,骨干教师及时给予指导2、新教师熟悉本月的教学详细内容3、新教师写”如何引导幼儿结合本班主题活动创设与保健相结合的环境创设”1、儿歌《铃儿响叮当》2、音乐游戏《叮咚小门铃》3、歌曲《找小铃》4、故事《脚步声》12月1、新教师自己独立制定月、日计划2、新教师熟悉本月的教学详细内容3、新教师写”如何引导幼儿的游戏活动1、儿歌《晒太阳》2、歌曲《小雪花》3、散文《冬爷爷的胡子》4、游戏《风爷爷》1月1、新教师自己独立制定月、日计划2、新教师熟悉本月的教学详细内容3、新教师向全园战士公开课活动4、新教师写本学期的工作小结1、儿歌《红眼睛》2、歌曲《走路》3、故事《小兔乖乖》4、音乐游戏《小动物回家》第2篇:幼儿园带教计划作为新教师,我很有幸张春芳老师作为我的指导老师,将要在今后的日子里指导、教导我作为一名新教师各方面能力的培养,发展在被带教与自己的不懈努力下,不断地成长,培养成为一名合格出色的幼教教师每份收获都要付出努力,付出艰辛在每一次努力前,需要有明确的目标——努力的方向对于刚踏上幼教事业的我,在带教老师的带教下,制定的近期目标是:一、通过了解所教幼儿的年龄特征,基本掌握幼儿一日生活中教师的每一个教养环节二、在不断地实践过程中,学习带教老师的有效教养策略三、在与带教老师的交流、互动中,学会反思四、提高自身的师德素养,对每位幼儿做到细心、耐心、爱心、用心在明确目标的基础上,制定以下的详细学习计划:一、认真学习《课程指南》中小班幼儿年龄特征,在带教老师指导下,分析了解本班幼儿年龄特征,个性差异,以及各方面能力整体特征趋势观摩学习带教老师对于幼儿一日生活每个教养环节,不断自我实践,自我领悟,主动与带教老师沟通交流,理论结合 实践,多看,多想,多问,多思二、在每天的幼儿活动中都会发生不同的事情,不同的问题如何有效处理,如何将错误转为正确,将被动转为主动,引导自己或幼儿有效地解决问题,对于新教师,许多方面缺乏专业能力,或是知道方法但不能巧妙运用语言或是行为来运用这就需要用心学习带教老师的有效教养策略在自己不断的领悟,实践

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