农村初中寄宿生中留守女生健康成长教育策略.docVIP

农村初中寄宿生中留守女生健康成长教育策略 　　【摘 要】学校今天培养的女生，不仅是公民和劳动者，更是未来的母亲，即未来子女的教育者。她们素质的高低优劣，直接关系到下一代。寄宿女生中留守女孩的成长教育是学校管理的重要工作，关注、理解、尊重她们，给她们营造一个安全、和谐的成长空间，帮助她们愉悦、健康地成长，让她们在走向生活、热爱生活的实践活动中，学会生存、学会生活、学会创新。 　　【关键词】农村初中；寄宿女生；留守女生；健康成长；教育策略 　　我国著名教育学家、社会心理学家王东华先生在《发现母亲》中强调指出：“如果你在家教育儿子，那你是在教育公民；如果你在家培养女儿，就是在培养整个民族”。因此，我们要有长远的眼光，从国家民族的高度，从“潜教育”的角度，把女生教育作为“民族的希望工程”来抓。 　　随着“高新区”的推进，缺少或没有了土地的农民进入城市务工。在外务工的家长们没有条件带孩子流动，不少家长将子女送进了家乡的学校寄宿学习。父母的关爱和呵护有了缺失，“留守女生”的问题一下子凸显了出来：由于长期的缺失亲情关爱，心理健康方面产生阴影，很大一部分女孩子表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、性格内向，缺乏爱心和交流的主动性，有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴，甚至出现早恋、受到性侵害等严重后果。中学时期又是青少年的“心理断乳期”，情绪波动厉害，在这个关键期，更