杰出班组长第二版幻灯片.pptVIP

5.2班组长一周工作(组装部门) 项 目 内 容 1、现场教育的实施 2、出席生产率提高会议 3、提案审查 4、周报做成 5、试作展开说明会议 6、出席各种研修会 7、出席突发的各种会议 8、与技术员检讨 9、员工的培养、指导 第七章 现场管理 5.3 班组长一月工作（组装部门） 项 目 内 容 1、出席生产率提高会议 2、作业设定的返工 3、总结月报 4、安全巡视（课内）的实施 5、出席安全会议 6、各种辅助材料的申请 7、出席联络会 8、提案的审查 9、勤务管理的实施 第七章 现场管理 5.4 班组长一年工作（组装部门） 月 项 目 内 容 1-2 反省年度方针和目标 3 接收新员工 4 制定年度方针和目标 5 审定评价 6-7 全国劳动安全周 8-9 公司内技能比武大会 9-10 全国劳动卫生周间 10 审查评价（年终） 10 职务能力评价 11 品质月间 12 节假日休假的指导 每月 标准的修正 第七章 现场管理 6、生产准备 生产准备是新产品从开始试产到批量生产的整个过程中，为了确保新产品能够按计划顺利进行试产、批量生产，保证产品质量，而进行的相关人员培训、指导书制定、物料调达、设备（含工装、量具、工具）的准备活动。这个活动过程通常也称为生产准备阶段。 生产准备状况调查表 序 号 编 码 名称 物料构成 计测器类 治工具 检查规格书 作业指 导书 包装材料 工程 能力 不足 项目 其他 进行状况 确认 进行状况 精度 确认 进行状况 零件 成品 进行状况 外箱 内包材 无 未 完 合 否 无 未 完 合 否 无 未 完 无 未 完 无 未 完 无 未 完 无 未 完 无 未 完 7、抓住重点 影 响 程 度 重要 次要 第七章 现场管理 8、晨会制 晨会是指利用上午上班的前5-10分钟的时间，全体员工集合在一起，互相问候，交流信息和安排工作的一种管理方式。 8.1 晨会的内容 8.1.1 发出号令，集合人员 8.1.2 人员报数点到(通过报数声音确认人员精神状态) 8.1.3 总结昨天的工作 8.1.4 传达今天的生产计划和基本活动，说明注意事项 8.1.5 公司指示事项的转达 8.1.6 人员工作干劲的鼓舞 8.1.7 宣布作业的开始 第七章 现场管理 第二阶段：Y 理论 Y理论起源于1953年，由美国的马斯洛提出。它的核心是“人是自我实现 的人”。它极大地充实了人力资源的管理理论。 第三阶段：Z 理论 Z理论是现代人力资源开发和管理中具有代表性的理论。其核心理论为“人是整 体的统一”，树立了“以人为本，发挥人的潜能”的管理意识。 第四章 员工管理 （四）人力资源 人力资源是指一定范围内的人口中所具有劳动能力的人的总和。是能够推动社会和经济发展具有智力和体力劳动能力的人的总称。人力资源是一种再生期较短、可以培养的资源。 人力资源有四个周期，即开发期、培育期、成长期和成才期。 第四章 员工管理 二、人力结构原则 （一）老、中、青结合原则 （二）男、女搭配原则 （三）各种专业相结合原则 三、“管理，始于教育，终于教育。” 1、新员工的教育训练 1.1 指导新员工有以下基本步骤: 第一步 消除新员工的心理紧张 第二步 解说和示范 第三步 一起做和单独做 第四步 确认和创新 第四章 员工管理 1.2 新员工指导必讲项目 作为公司员工须知 作为公司员工必做 有关工作的基本知识 必会基本技能 产品知识 其他 2、在职人员的训练与学习 2.1 在职人员的训练与学习——PJF PJT（ON JOB TRAINING）是指上司对部下所担负的工作内容进行培训指导，使部下掌握工作上所必须具备的能力。 运用OJT指导部下时的注意事项： （1） 由基础到应用 （2） 从简单到复杂 （3） 让其动手看看 （4）其间积极地提问 （5） 不停地关心、鼓励 第四章 员工管理 2.2 培养员工的要点 (1) 注重人格的培养 (2) 注重员工的精神教育和常识培养 (3) 要培养员工的专业知识和正确的判断能力 (4) 训练员工的细心 (5) 培养员工的竞争意识 (6) 注重员工心理素质建设 (7) 理论与实践相结合 3、教育训练的重点 3.1 个别辅导时的注意事项 (1) 说明辅导