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基于典型工作任务教学法VBSE平台的教学内容改革研究 　　【摘 要】 本文在《成本会计》教学内容改革的总体思路下，探讨了基于典型工作任务教学法的《成本会计》课程内容设计与要求。指出，工作任务法在应用型实践教学过程中应用较为广泛，推动了高校实践性课程的发展；VBSE是虚拟商业社会环境的简称，在这样的一个环境中能够使学生全方面的了解和感受企业真实的经济业务，真正实现“做”中“学”和“学”中“做”；成本会计作为一门财会类专业的核心主干课程，其岗位特征明显，基于VBSE平台对成本会计课程的教学内容进行改革是现代化会计人才培养的需要。 　　【关键词】 工作任务法；VBSE平台；教学内容改革；《成本会计》课 　　当前，高校的学生为什么都不爱听课了？为什么上课睡觉玩手机现象严重？面对这种现象我们不得不思考：我们教给学生的知识有用吗？是不是我们所讲授的内容根本不是学生想要学的？面对这种错位，我们需要改革，需要创新。对于一门课程也一样，需要不断的与时俱进，更新教学内容，改变教学方法，完善考核形式，唯有这样我们的课堂教学才会真正起到应有的效果。 　　成本会计是财会类专业的一门主干核心课程，在前所未有的大数据信息化的冲击下，该课程也面临一次大改革。浙江树人大学作为浙江省首批应用型本科示范高校，有财务管理专业、会计专业开设了该课程，该课程的改革我们从未间断过，集体备课、题库建设、精品课程建设、考试系统建设等等。本文就成本会计教学内容改革做一些探讨，在成本会计的教学过程中，基于工作任务来展示具体的工作岗位特征。融合课程与专业特点，在课程中体验商业社会环境成本会计岗位的具体工作，从而训练学生的实际操作能力、沟通能力及创新创业能力。 　　一、《成本会计》教学内容改革的总体思路 　　基于VBSE平台，通过对成本会计岗位知识的分析，在教学过程中以培养学生技能为主，运用典型工作任务教学法引导教学，步骤可以简化为：首先是分析成本会计岗位，其次是岗位任务分解，再次是教学情境设计，最后是教学实施、翻转课堂。如下表所示： 　　二、基于典型工作任务教学法的《成本会计》课程内容设计 　　1、适当压缩成本会计基础理论的内容，增加对制造业流程的理解内容 　　对制造业流程的充分了解是成本会计学习的基础，企业成本会计的主要工作任务是对日常生产经营过程中发生材料、人工及其他费用进行归集、分配，最终计算出完工产品和产品的成本。其次，成本会计有一个重要的任务是进行成本预测、成本分析、成本控制和成本考核等工作。因此从事成本会计工作的人员必须了解企业的生产类型、工艺过程的特点，必须熟悉生产流程，了解产品成本的构成，知道分批次生产、分步骤生产、按品种生产等到底是怎么一回事情。再次，在成本会计的核算过程会涉及供应、生产、产品发放等多个环节，学生对这些岗位职责和工作方式也应有所了解。考虑到教学时间问题，一些基本知识和理论可以压缩，因为学生在基础会计学以及其他的学科中已经学过简单的成本核算原理及过程了。 　　2、适当增加EXCEL操作在成本会计的操作内容 　　众所周知，成本会计中数据的计算量是非常庞大的，采用传统的手工计算恐怕要费很多的时间，能否用先进的软件来完成复杂的计算呢，回答是肯定的，而且只要用EXCEL软件就能做到。比如在辅助生产费用分配、制造费用分配、在完工产品和在产品成本之间的分配计算中都可以由EXCEL来完成，我们可以通过建立各类电算化模型来完成数据的计算和分配，如直接材料费用的分配模型、折旧费用的分配模型、品种法分批法的电算化模型等。 　　EXCEL电子工作表具有易用性和通用性，特别适合解决成本会计中的计算分配问题，在EXCEL中我们可以找到简单而又实用的成本计算步骤和方法，对减轻成本会计人员的劳动强度，提高成本会计信息的质量，加快成本会计信息的传递有着重要的意义。 　　3、增加VBSE平台的内容 　　VBSE全称虚拟商业社会环境，通过对不同形态组织典型特征的抽取，筹划一个虚拟的商业社会环境，让学生在虚拟的市场环境、商务环境、政务环境和公共服务环境中，根据现实岗位工作内容、管理流程、业务单子，结合与教学目标适配的业务规则，将经营模拟与现实职业接轨，进行仿真经营和运作，可进行宏观微观管理、多人协同模拟经营，是一个可以满足多专业学习与实践一体的实训体系。 　　成本会计岗位是VBSE平台中一个重要的岗位，其岗位职责有：第一，产品成本核算制度的制定；第二，收集成本核算资料；第三，制定各种成本费用定额；第四，进行各种费用分配；第五，产品成本计算；第六，产品成本分析；第七，编制产品成本报表；第八，材料成本?~登记；第九，季末库存盘点及对账等等。这些工作内容是和实际成本会计岗位任务高度吻合的，因此我们很有必要在成本会计课程的教学内容中做一些增加或修订。 　　4、注重成