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小学五年级上册课程标准解读 新密市米村镇柿树湾小学 2009-9-30  新密小学五年级英语上册课程标准解读 一．课程标准表述 1.课程标准对五年级学生学习应达到的要求是什么？ 提示：应达到二级标准。 2.课程标准对五年级学生有哪些要求？ 提示：语言知识、语言技能、文化意识 、情感态度、学习策略。 3.语言知识的二级目标是什么？ 提示：包括语音、词汇、语法、话题四个方面。 语音：知道错误的发音会影响交际；知道字母名称的读音；了解单词的拼读规律；了解单词有重音；语音清楚，语调自然。 词汇：学习有关本级话题范围的单词和个习惯用语；了解单词是由字母构成的。 语法：知道名词有单复数形式；知道主要人称代词的区别；知道动词在不同情况下会有形式上的变化；了解英语简单句的基本形式和表意功能。 话题：能理解和表达有关下列话题的简单信息： 学校生活、日常活动、兴趣爱好、节假日的活动、饮食等。 4.语言技能的二级目标是什么？ 提示：包括听、说、读、写、玩演视听五个方面。 听：能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；能听简单的配图小故事，能听懂课堂活动中简单的提问；能听懂常用的指令和简单的提问。 说：能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；能就所熟悉的个人和家庭情况进行简单对话；能运用一些常用的日常用语；能在教师的帮助下讲述简单的小故事。 读：能认读所学词语；能根据拼读的规律，读出简单的单词；能读懂教材中简单的要求和指令；能看懂贺卡等所表达的简单信息；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；能正确朗读所学故事或短文。 写：能模仿范例写句子。能写出简单的问候语；能根据要求为图片实物等写出简短的标题或描述；能根据图片或已有的英语基础做替换练习。 玩演视听：能按要求用简单的英语做游戏。能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；能表演简单的歌谣或简单的诗歌.30-40首能唱英文歌曲30-40首；能看懂疑问动画片和程度相当的英语教学节目，每学年不少于10小时。 5．文化意识的二级目标是什么？ 提示：知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语；对一般的赞扬、请求等做出适当的反应；知道国际上最重要的文娱和体育活动;知道英语国家中常见的饮料和食品的名称;知道英语国家的首都和国旗；知道英国的重大节日。 二．教材目标细化 1、教材的内容与目标是什么？ 提示：能听说读写92 个四会短语和单词及13组句子9个单句（包括日常生活、季节、生日、电话用语、动物和野营等话题）。要求能在真实语境中正确运用。能读懂简单语篇;能听说认读16个单词; 能听懂、会唱8首歌曲；能听懂12首歌谣；能完成6个自我评价活动；能理解6个幽默小故事；能了解6项简单的中西方文化生活知识。 2、知识目标是什么？ 提示：应掌握93个单词。 Unit1（20个） Unit2（15个） Unit3（19个） Unit4（10个） Unit5（15个） Unit6（14个） 应掌握16组对话：Unit1 (4个)； ①A: Who is your English teacher ? B: Mr Carter. ② A: What is he like ? B:He is tall and strong. ③ A: Is she quiet? B: No, she isn’t.She’s very active ④A:Is she strict? B:Yes, she is, but she’s very kind. Unit2 (4个)； ①A: What day is it today ? B: It’s Wednesday. ② A: What do you have on Thursdays? B: We have English,math and science on Thursdays. ③ A:What do you do on Saturdays? B:I watch TV on Saturdays . ④A:What about you? B:I do my homework, too. Unit3 ( 2个)； ①A: What do you have for lunch on Mondays ? B: We have tomatoes, tofo and fish. ② A:What’s your favourite fruit,monkey ? B:I like apples.They’re sweet. C:I like fruit. But I don’t like grapes. They’re sour. ③ A: What’s the date? B: It’s June 9th. Unit4 (3个)； ①A: What can