正定中学11届一轮复习学案 学案三:不等式的解法.docVIP

正定中学11届一轮复习学案 学案三:不等式的解法.doc

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正定中学11届一轮复习学案 学案三:不等式的解法

不等式学案三 不等式的解法 一.考点梳理: 1、一元二次不等式的解集: 2、简单的一元高次不等式的解法:利用序轴标根法 3、简单的分式不等式的解法: 形式:0?((x)·g(x)0; ≥0?((x)·g(x)0且g(x)≠0; 注意定义域,转化为有理不等式去同解求得结果。 4、无理不等式的解法:注意定义域,转化为整式不等式去同解求得结果。 二、考点自测: 1、不等式的解集是( ) (A) (B) (C)(0,1) (D)(0,1) 2、 不等式的解集是 ,则a+b的值是( ) (A)10 (B)-10 (C)14 (D)-14 3、 设奇函数f(x)的定义域为[-5,5].若当x∈[0,5]时, f(x)的图象如右图,则不等式f(x)0的解是 ( ) (A) (-5,-2)∪(2, (B) (-5,-2)∪(2,5) (C) [-2,0]∪(2, (D) (-2,0)∪(2, 4、 不等式的解集是 (A) (B) (C) (D) 5、 已知集合M, N则MN= (A) (B) (C) (D)(0,1) 6、 在R上定义运算 若不等式对任意实数 成立,则 ( ) (A) (B) (C) (D) 三、命题热点突破: 例1. 解不等式 (1) (2)>0 (a∈R). (3) 例2、已知不等式 (1)若不等式的解集为R,求的取值范围 (2)若不等式对满足的所有都成立,求的取值范围. 例3、已知函数,,若不存在使得和同时成立,求的取值范围 例4已知满足:,求的最大值和最小值. 四、知识方法总结: 不等式的解法作业 一、选择题: 1.不等式组的解集为( ) 2 .若不等式对于任意的恒成立,则实数a的取值范围为( ) 3.已知,则实数a的取值范围为( ) 4、 若不等式对恒 成立, 则关于t的不等式 的解为 ( ) 5、 设是函数 的反函数,则 使成立的x的取值范围为( ) (A) (B) (C) (D) 6、 设,函数 ,则使 的的取值范围是( ) (A) (B) (C) (D) 二、填空: 7.若关于的不等式:有解且解区间长不超过5个单位,则的取值范围是 . 8.已知函数的定义域为(-∞,+∞),为的导函数,函数的图象如右图所示,且,则不等式的解集为 . 9、已知,不等式在实数集R上的解集不是空集,的取值范围是 三、解答题 10. 已知函数的定义域为R,值域为,求实数 11. 若关于x的不等式的解集是,则实数k的取值范围是 12、记关于的不等式的解集为,不等式的解集为 (1)若 (2)若,求正数的取值范围 13 二次函数对一切R都有,解不等式 注意: 本文件是河北正定中学11届高三全体数学老师编写的教学学案,是正中现用的教学资料。本人将本文件发布于网上,是为了将正中的一些优秀的学习方法和大家共享,可以使大家从本文件有所收获。最后,若有转载,请标明本文件作者:“河北正定中学11届所有数学老师” w. 高三数学学案 5到14班 - 1 -

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