人教版八年级上册6.1 质量 (共35张PPT).ppt

1.用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，比较这个物体在形状变化前后的质量。 塑料瓶在形状变化前后的质量相等。大量实验表明：物体的形状变化，质量不变。 2.称量一小杯水与一小匙白糖的总质量，然后使白糖溶于水，再称糖水的质量。比较两次称量的结果。 糖溶化于水中，糖和水的总质量相等。大量实验表明：物体的状态变化，质量不变。 如果把铁块压成铁片，虽然形状变了，但所含铁的多少没有变化、所以质量也不会变。一块冰熔化成水，虽然物态变了，体积变了，但是质量不会变。一盒罐头，不论放到地球上什么地方，或是被宇航员带到太空中，它的质量也不会变。 质量是物体本身的一种属性，物体的质量不随它的形状、物态和位置的变化而改变。 质量 概念：物体所含物质的多少，用m表示 质量与物体的形状、状态和位置无关。 单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(t) 测量工具 天平构造 使用方法 1 t = 103 kg 1 g= 10-3kg 1 mg = 10-3g = 10-6kg 两放一调 天平放在水平台上 游码放“零” 调：调螺母使横梁平衡 左物右码，先大后小加游码 m物体=m砝码+m游码 测量读数 质量 课桌是物体，物体是由——木头、铁、油漆等物质组成。 铁锤所含铁物质多 铁钉所含铁物质少 小袋所含大米少 大袋所含大米多 古埃及人很早就用“天平”粗略地测量物质的多少了。 物体所含物质的多少叫做质量(mass)，通常用字母m表示。 质量的基本单位是千克，符号是kg。常用单位比千克小的有克（g）、毫克（mg），比千克大的有吨（t）。它们之间的关系是 1g=10-3kg 1mg=10-3g= 10-6kg 1t=103kg 一袋大米的质量为25kg 一瓶550mL矿泉水的质量约为0.55kg 8.0×10-5kg= g 1.5╳105kg= t。 8.0╳10-2 1.5×102 到市场买粮、买菜，售货员要称货品的质量。如图所示是称量质量的工具——秤。 台秤 案秤 电子秤 在学校的实验室常用天平测质量。 底座 标尺 托盘 指针 分度盘 平衡螺母 游码 横梁 横梁 标尺 平衡螺母 托盘 游码 指针 分度盘 砝码 镊子 为了不使天平损坏，在操作之前要牢记下面几条要求。 1.每个天平都有自己的“称量”，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。 2.向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不要把砝码弄湿、弄脏。 3.潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平盘中。 器材：天平、砝码、橡皮、铅笔、水、烧杯 1.天平应水平放置。 你的天平有没有调整天平底座水平的装置？如果有，应该怎样调平？ 2.天平使用前要使横梁平衡。 （1）把游码放到标尺左端的零刻度线处。 （2）调节平衡螺母使指针指在分度盘中央。如果指针偏左，螺母向 方向调，直至指针指在分度盘中央。 平衡螺母 平衡螺母 右 3.天平使用前要弄清天平的称量和分度值 （1）砝码盒中最小砝码的质量是多少？总质量是多少？ （2）游码。也相当于一个砝码，能够分辨更小的质量。 游码 游码零刻度 3.天平使用前要弄清天平的称量和分度值 （1）砝码盒中最小砝码的质量是多少？总质量是多少？ （2）游码。也相当于一个砝码，能够分辨更小的质量。 此标尺的分度是 g 0.1 此游码的读数是 g 3.5 一架天平称量=砝码总质量+游码最大刻度值 把被测物体放在左盘中，在右盘中加减砝码，并调节游码在标尺的位置，直到横梁恢复平衡。 被测物体质量=砝码质量+游码所对刻度值 如果右盘砝码的质量15g，游码如图所示，物体质量是 g 18.5 4.物体应该放在天平的左盘。 （1）用天平称出天平橡皮的质量。 将橡皮放在天平的 盘，在天平的 盘添加砝码的质量是5g，调节游码如图所示，天平横梁恢复平衡，橡皮的质量是 g。 左 右 5.2 4.物体应该放在天平的左盘。 （2）用天平称出天平铅笔的质量。 将铅笔放在天平的 盘，在天平的 盘添加砝码的质量是10g，调节游码如图所示，天平横梁恢